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重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:新型教育
2)尽量用现代教学组织形式代替班级授课制?3)隐含辩点:那该如何选择教学组织形式?三【思路整理】1.现代教学组织形式概念。现代教学组织形式优点与缺点。2.班级授课制概念。班级授课制优点与缺点。3.教学
2022-11-24
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综合应用能力
现代教育思想
教学组织形式
班级授课制的优缺点
情感态度价值观
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2022-11-24
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2022下半年教师招聘考试《学科专业知识·幼教》模考大练兵模考卷(3)
A.保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能B.教师的直接指导提高了儿童的学习效率C.教师的间接指导提高了儿童的学习效率D.集体教学的形式可以使儿童和同伴相互交流、相互启发、相互学习7.下列关于学前社会教育的论述A.幼儿生理变化B.幼儿活动兴趣C.幼儿对游戏的掌握程度D.幼儿对游戏的参与程度16.奥尔夫体系的教学<...
2022-11-19
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教师招聘考试
教学组织形式
因材施教原则
幼儿社会性发展
学科专业知识
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2022-11-19
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2022.11.10
1.古代学校的教学组织形式大都采用()。A.班级授课制B.分组教学制C.道尔顿制D.个别教学制【金标尺答案】D。本题考查教学组织形式个别教学制。B项:分组教学是指按学生智力水平或学习成绩等因素,分成不同的组进行
2022-11-10
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教师招聘考试复习资料
重庆教师招聘
教师招聘考试
教学组织形式
班级授课制
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2022-11-10
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重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:教育教学核心能力52
考点二十七教学组织形式6.特朗普制特朗普制是美国教育家劳伊德·特朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结...
2022-10-27
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综合应用能力
教学组织形式
班级授课制
设计教学法
教师公招
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2022-10-27
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重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:教育教学核心能力51
考点二十七教学组织形式4.分组教学分组教学是指在按年龄编班或取消按年龄编班的基础上,根据学生能力、成绩分组进行编班的教学组织形式。分组教学有外部分组和内部分组、能力分组和作业分组等。5.道尔顿制道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特创建的一...
2022-10-26
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综合应用能力
教师公招
教学组织形式
道尔顿制
教育教学
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2022-10-26
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重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:教育教学核心能力50
考点二十七教学组织形式2.现代教学的辅助形式个别教学与现场教学(1)个别教学个别教学是教师针对不同学生的情况进行个别辅导的教学组织形式。它是班级授课制的一种辅助形式
2022-10-25
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教师公招
教学组织形式
教育教学
班级授课制
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2022-10-25
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重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:教育教学核心能力49
考点二十七教学组织形式1.现代教学的基本组织形式班级授课制(1)班级授课制的概念课堂教学的主要形式是班级授课制。它是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级,教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。(2...
2022-10-24
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综合应用能力
教师公招
教学组织形式
教学方法
班级授课制
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2022-10-24
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《体育学科知识》:体育心理学(八)
体育教学策略体育教学策略是教师在体育教学过程中有计划地指导学生学习,为达成体育教学目标和适应学生体育学习需要所采取的教学程序谋划和措施。不仅包括对体育教学方法的选择,还包括对体育教学组织形式、教学媒...
2022-09-08
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教学组织形式
体育教学目标
体育教学方法
精加工策略
选择性注意
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2022-09-08
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2022.7.29
这一教学方法很有可能是借鉴了()。A.设计教学法B.道尔顿制C.特朗普制D.贝尔兰卡斯特制【金标尺答案】B。本题考查教学教学组织形式。D项:贝尔兰卡斯特制,也叫“导生制”,其具体做法是:教学组织形式仍以班级为基...
2022-07-29
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中华人民共和国义务教育法
教师招聘考试复习资料
扩张性财政政策
教师招聘考试
教学组织形式
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2022-07-29
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2022年全国教师资格证考试模拟试题:7月22日
【小学-教育教学知识与能力】在古代,中国、埃及和希腊的学校主要采用教学组织形式是()。A.个别教学B.复式教学C.分组教学D.班级教学答案&解析【金标尺教师答案】A。解析:个别教学制是古代东西方学校采用的主要...
2022-07-22
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教育教学知识与能力
全国教师资格证考试
教师资格证考试
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教学组织形式
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2022-07-22