重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教育教学核心能力（28）

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_683660.html       2025-02-17

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教育教学核心能力（27）

建立得力的班集体核心建立班集体的核心队伍，首先教师要善于发现和培养积极分子。这就需要教师在了解学生的基础上，及时发现并选拔出热心为集体服务，团结同学且具有一定管理能力的学生干部；其次，教师应把对积极分子的使用与培养结合起来。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_683647.html       2025-02-17

重庆教师公招新大纲《职业能力倾向测验（D类）》：科技常识（12）

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_683633.html       2025-02-17

重庆教师公招新大纲《职业能力倾向测验（D类）》：科技常识（11）

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_683600.html       2025-02-17

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教育教学核心能力（26）

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_681422.html       2025-02-10

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教育教学核心能力（25）

3.训练学生自我管理班级的能力班级管理制度的改革重点是将以教师为中心的班级教育转变为学生的自我教育，即把班集体作为学生自我教育的主体。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_681415.html       2025-02-10

重庆教师公招新大纲《职业能力倾向测验（D类）》：科技常识（10）

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_681409.html       2025-02-10

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教育教学核心能力（24）

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_680460.html       2025-02-07

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教育教学核心能力（23）

班级是学生集体的基层组织，是学校进行教育和教学活动的基本组织单位，是教师和学生开展活动、进行信息交流的最基本的组织形式。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_680455.html       2025-02-07

重庆教师公招新大纲《职业能力倾向测验（D类）》：科技常识（9）

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_680445.html       2025-02-07