学生是独特的人

重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:职业认知(五)

一、新课程背景下的学生学生发展的人1.学生的身心发展有规律的;2.学生具有巨大的发展潜能;3.学生处于发展过程中的人学生独特...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_532890.html       2024-03-04

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.12.08

5、帮助学生改掉缺点、发展优点教师工作的一个重点内容,你认为对于这项工作下列描述错误的()。学生独特的人,具有个别差异性,教师要善于了解和研究学生,根据学生的特点采取有针对性的教育措施,促进<...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_497529.html       2023-12-08

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.12.07

5、帮助学生改掉缺点、发展优点教师工作的一个重点内容,你认为对于这项工作下列描述错误的()。学生独特的人,具有个别差异性,教师要善于了解和研究学生,根据学生的特点采取有针对性的教育措施,促进<...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_497040.html       2023-12-07

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.12.01

5、帮助学生改掉缺点、发展优点教师工作的一个重点内容,你认为对于这项工作下列描述错误的()。学生独特的人,具有个别差异性,教师要善于了解和研究学生,根据学生的特点采取有针对性的教育措施,促进<...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_495007.html       2023-12-01

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.10.08

5、帮助学生改掉缺点、发展优点教师工作的一个重点内容,你认为对于这项工作下列描述错误的()。学生独特的人,具有个别差异性,教师要善于了解和研究学生,根据学生的特点采取有针对性的教育措施,促进<...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_474120.html       2023-10-08

重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:师德与职业认知17

(二)学生独特的人1.学生独立完整的个体。2.每个学生都有自身的独立性。重视学生独特性和培养学生独特个性教授对待学生...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_267302.html       2023-03-21

2022全国教师资格证模拟试题:以人为本(10.25)

解析:以人为本的学生观包括:①学生发展的人;②学生独特的人;③学生具有独立意义的人。其中,学生发展的人

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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_242965.html       2022-10-25

重庆事业单位新大纲《职业能力倾向测验(D类)》:策略选择12

策略选择沟通与合作能力教师与学生的沟通合作-考点聚焦2教师与学生交往的策略(一)树立正确的学生观1.学生发展的人相信学生能进步;容错教育;切忌粗暴对待、放弃学生。2.学生

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_225605.html       2022-07-14

重庆事业单位新大纲《综合应用能力(D类)》:师德与职业认知7

“以人为本”的学生观(1)学生发展中的人,要用发展的观点认识学生学生的身心发展有规律的;②学生具有巨大的发展潜能;③学生处于发展过程中的人<...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_223665.html       2022-07-05

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2022.5.18

”这句话反映了()A.学生发展中的人B.学生独特的人C.学生自我教育和发展的主体D.学生教育的对象【金标尺答案】C.本题考查学生

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_214306.html       2022-05-17

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