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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.12.07

2023-12-07  | 

1、2023年重庆市人民政府工作报告指出,( )上升为国家战略,运输网络覆盖全球119个国家和地区的393个港口。

A.西部大开发战略

B.中新互联互通项目

C.西部陆海新通道建设

D.“一带一路”倡议

【金标尺教师答案】

时事政治。

2023年重庆市人民政府工作报告指出,西部陆海新通道建设上升为国家战略,运输网络覆盖全球119个国家和地区的393个港口。

故本题答案为C项。

 

2、保护长江流域的植物,不能眉毛胡子一把抓,该保护的要保护,该管控的要管控,为健康长江营造良好的生态环境。长江水域广阔,流域内湖泊众多,不仅孕育了丰富的植物资源,也受到了加拿大一枝黄花、扁叶慈姑等外来入侵物种生长繁殖的威胁。近年来,_______________,这些植物普遍繁殖能力强,一旦不受控制地泛滥起来,不仅将给长江的生态安全带来严重危害,甚至会影响长江沿线人民的正常生产和生活。因此,要时刻绷紧一根弦,保持对外来入侵植物的警惕,一旦发现,及时采取有效的防治措施,尽快铲除,将外来植物入侵的影响控制到最小。

填入画横线最恰当的一项是(  )。

A.长江流域的生态环境保护力度不断加大

B.长江流域的外来植物入侵事件时有发生

C.长江流域市场开展外来物种的研究工作

D.有关外来物种入侵我国的法律不断完善

【金标尺教师答案】

语句填充题。待填句出现在中间,需结合上下文综合分析。待填句前介绍对于长江流域的植物,要有针对性的保护和管控,接着论述长江流域遭受外来植物入侵的问题。待填句后介绍这些植物泛滥以后给长江流域带来的严重危害以及解决外来入侵植物的措施。故前后文均在围绕长江流域外来植物的入侵展开论述,且根据待填句后“这些植物”可知,待填句应该提及某些植物。对应选项,B项符合文意,当选。A项、C项和D项,均未提及“外来植物”,排除。

故本题答案为B项。

【文段出处】《植物保护焕发长江光彩》

 

3、张女士准备重新装修房子并做好了装修预算,后来由于方案变更节省了一些费用,仅厨房装修这一项就节省了5000元,占厨房装修预算的1/3,而厨房的装修预算占整套房子装修预算的3/5。那么张女士之前整套房子的装修预算是(  )元。

A.15000

B.22000

C.25000

D.28000

【金标尺教师答案】

和差倍比。

解题重点:由厨房装修费用节省的钱和占比算出厨房装修预算。

解题过程:厨房装修这一项就节省了5000元,占厨房装修预算的1/3,可算出厨房装修预算为5000÷1/3=15000元。又根据厨房的装修预算占整套房子装修预算的3/5,可算出整套房子的装修预算为15000÷3/5=25000元。

故本题答案为C项。

 

4、临近本科毕业。按照学校规定,如果最后一学期他的课程成绩也是优秀,就一定可以免试就读研究生。李明最后一学期有一门功课成绩未获得优秀,因此他不能免试就读研究生了。

以下哪项对上述论证的评价是最为恰当?(   )

A.上述论证有漏洞,因为它忽视了:课程成绩只是衡量学生素质的一个方面

B.上述论证有漏洞,因为它忽视了:所陈述的规定有漏洞,会导致理解的歧义

C.上述论证有漏洞,因为它把题干所陈述的规定错误地理解为:只要所有学期课程成绩均是优秀,就一定可以免试就读研究生

D.上述论证有漏洞,因为它把题干所陈述的规定错误地理解为:只有所有学期课程成绩均是优秀,才可以免试就读研究生

【金标尺教师答案】

论点:他不能免试就读研究生了。

论据:最后一学期他的课程成绩也是优秀→可以免试就读研究生,而李明有一门功课成绩未获得优秀,否定了论据推理的前件,由此并不能否定推理的后件,结论得出有误。

A项,学生素质题干并未提及,为无关项,排除;

B项,论据的陈述并没有歧义,排除;

C项,翻译为:所有学期课程成绩均是优秀→可以免试就读研究生,这与论据的意思一样,并没有错误的理解,未指出题干漏洞,排除;

D项,翻译为:免试就读研究生→所有学期课程成绩均是优秀,当李明有一门功课成绩未获得优秀,否定了论据推理的后件,则可以否定推理的前件,即李明不能免试就读研究生,所以D项说明题干将规定理解错误了,由此得出错误的结论,当选。

故本题答案为D项。

 

5、帮助学生改掉缺点、发展优点是教师工作的一个重点内容,你认为对于这项工作下列描述错误的是(  )。

A.看到学生存在的差异,通过分层教学,消除学生存在的差异

B.找到学生身上的闪光点,通过闪光点发展学生的自信

C.引导学生积极地认识自我,对自我进行客观评价

D.告知家长学生具体情况,家校合力共同配合

【金标尺教师答案】

本题考查班主任工作。

学生是独特的人,具有个别差异性,教师要善于了解和研究学生,根据学生的特点采取有针对性的教育措施,促进学生个性发展,而不是消除差异。A项说法错误,符合题意。

B项:发现学生身上的闪光点,依靠积极因素克服消极因素,帮助学生改掉缺点。不符合题意,故排除。

C项:引导学生积极地认识自我,对自我进行客观评价,是培养学生自我意识、改正缺点的重要途径。不符合题意,故排除。

D项:家校合力是教育的重要途径。不符合题意,故排除。

故本题答案为A

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