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重庆公务员《申论》备考技巧:概括影响题作答技巧
目的,是主体根据自身的需要,借助意识、观念的中介作用预先设想的行为目标和结果。由此可见,目的和意义有深层关联,主题词的意义,其实也是目的的实现。
2024-08-13
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https://cq.jinbiaochi.com/cqgwy/news_600918.html
2024-08-13
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重庆教师招聘《教育公基》:教育学重点知识(9)
陈鹤琴11、国际/世界平民之父、现代世界最具革命性贡献的十大伟人:晏阳初12、职业教育之父:黄炎培13、万世师表/伟大的人民教育家/党外布尔什维克:陶行知14、课程理论之父、课程评价之父、教育评价之父、行为目标之父
2024-07-09
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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_585813.html
2024-07-09
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重庆公务员《申论》备考技巧:归纳概括之概括影响
目的,是主体根据自身的需要,借助意识、观念的中介作用预先设想的行为目标和结果。由此可见,目的和意义有深层关联,主题词的意义,其实也是目的的实现。
2022-11-23
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重庆公务员
申论考试
文化素质
未来中国
行为目标
https://cq.jinbiaochi.com/cqgwy/news_253204.html
2022-11-23
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重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:教育惩戒
拓展延伸主题家长会活动主题:XX(与主题班会一致)设计依据:XX(与主题班会一致)活动目标:认知目标:家长能加深对XX的了解/理解/认识,能够认识到XX的重要性。行为目标:能够践行XX,做到XX,养成XX好习惯/形成XX能力。
2022-11-19
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综合应用能力
教育惩戒规则
教育行政部门
中小学教育惩戒规则
严重不良行为
https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_247678.html
2022-11-19
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重庆教师招聘综合应用能力考试:教育方案设计题答题技巧
行为目标:通过……,学生能够在实践中……,养成..…的好习惯。范例:有关读书的活动目标认知目标:通过班会,学生认识到读好书的重要性,理解什么是好书。行为目标:展示读书成果,学生能养成...
2022-09-06
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综合应用能力
教师招聘
教育教学
教育问题
教学规律
https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_235324.html
2022-09-06
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重庆民转公教师考试:《教育理论》九个超纲考点
“行为目标”取向行为目标是以具体的、可操作性行为的形式陈述的课程目标,它指向课程结束后,学生身上所发生的行为变化。最早提出“行为目标”的是课程开发科学...
2022-08-22
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皮格马利翁
皮格马利翁效应
教师期望效应
循序渐进原则
教育目标分类学
https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_233561.html
2022-08-22
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【每日一练】教师资格证《保教知识与能力》(幼儿园)2020.9.26
一些心理专家认为,儿童的攻击性行为是通过观察别人的攻击行为模式而学习来的,并由于这类行为所造成的环境后果而得以维持,就是说“模仿”和“强化”是儿童攻击性行为发生还有一些心理学家则认为,攻击性行为是儿童对于挫折的反应,常常是...
2020-09-27
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教师资格证
教师招考
教师资格
考公时政
https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_60429.html
2020-09-27
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重庆事业单位《综合基础知识》经济篇:高频考点之多选题(二)
2.现代企业的投资人对企业债务承担有限责任3.现代企业是具有管理层级制的科层组织4.现代企业制度的经营管理走向职业化,并造就了一个职业经理人阶层5.现代企业行为目标的转移,由直接追求利润最大化目标转变为在企业长期稳定的发展中实现利润最大化
2020-09-17
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事业单位笔试
事业单位
考公时政
https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_58762.html
2020-09-17
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重庆教师公招《综合基础知识》经济篇:高频考点之多选题(二)
2.现代企业的投资人对企业债务承担有限责任3.现代企业是具有管理层级制的科层组织4.现代企业制度的经营管理走向职业化,并造就了一个职业经理人阶层5.现代企业行为目标的转移,由直接追求利润最大化目标转变为在企业长期稳定的发展中实现利润最大化
2020-09-17
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市场失灵的原因
扩张性财政政策
紧缩性财政政策
事业单位笔试
社会总需求
https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_201354.html
2020-09-17
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【每日一练】教师资格证《保教知识与能力》(幼儿园)2020.6.16
2.简述幼儿攻击性行为的症状、原因及预防矫治措施。【金标尺参考答案】本题考查:幼儿心理发展的常见问题及预防。(1)症状:攻击性行为也称侵犯行为,是针对他人的敌视,伤害或破坏性行为。还有一些心理学家则认为,攻击性行为是儿童对于挫折的反应,常常是由于儿童想要达到的行...
2020-06-16
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教师资格证
教师招考
教师资格
考公时政
https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_46987.html
2020-06-16