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循序渐进原则

2024全国教师资格证模拟试题:教学原则(4.13)

这主要体现的教学原则是()。A.启发性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则答案&解析【金标尺教师答案】D。题目中,马老师从学生的实际情况出发,让学生成绩较差的小军回答一个简单的问题,并在他回答后鼓励他,主要体现了因材施教原...

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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_547167.html       2024-04-13

重庆教师公招新大纲《职业能力倾向测验(D类)》:教育常识2

教学原则循序渐进原则(系统性原则)(1)《学记》:“学不躐等”“不陵节而施”“杂施而不孙,则坏乱而不修”(2)朱熹:“循序渐进,熟读而精思”(3)荀子《劝...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_526082.html       2024-02-18

2024全国教师资格证模拟试题:教学原则(2.8)

A.直观性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.循序渐进原则答案&解析【金标尺教师答案】C。解析:君子之教,喻也意思为:高明的教师善于用启发的方法教育学生。体现了启发性原则

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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_527211.html       2024-02-08

重庆教师招聘《教育公基》:常考必背速记口诀(8)

36.新课改的评价观(1)评价目的是促进发展(2)评价内容综合(多样)化(3)评价方式多样化(4)评价主体多元化(5)更注重评价过程【记忆技巧:许三多过目不忘】37.中小学常用的教学原则(1)直观性原则(2)启发性原则(3)巩固性原则(4)循序渐进原则...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_525581.html       2024-02-07

2023全国教师资格证模拟试题:教学原则(11.25)

【中学-教育知识与能力】第斯多惠曾说“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”反映的教学原则是()。A.启发性原则B.循序渐进原则C.因材施教原则D.巩固性原则答案&解析【金标尺教师答案】A。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_492099.html       2023-11-25

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.7.17

这体现教学原则是()。A.启发性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.直观性原则【金标尺教师答案】本题考查教学原则。C项:循序渐进教学是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。不符合题...

本文标签: 教师招聘考试复习资料 教师职业道德规范 解决问题的能力 重庆教师招聘 教师招聘考试

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_437900.html       2023-07-17

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.2.14

”遵循的教育原则是()。A.因材施教原则B.直观性原则C.启发性原则D.循序渐进原则【金标尺答案】C。本题考查教学启发性教学原则。D项:循序渐进教学原则是指教师严格按照科学知识的内在逻辑...

本文标签: 教师招聘考试复习资料 举一隅不以三隅反 循序渐进教学原则 启发性教学原则 直观性教学原则

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_260541.html       2023-02-14

重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:教学德育

3.德育过程是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程4.德育过程是一个长期性、反复性、逐步提高的过程德育过程的长期性、反复性、渐进性特点要求教育者必须持之以恒、耐心细致地教育学生,要正确认识和对待学生思想行为的反复4.循序渐进原则指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知...

本文标签: 良好的师生关系 德育过程的基本规律 启发性教学原则 教学工作的基本环节 教学过程的本质

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_248657.html       2022-11-28

重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:教育教学核心能力42

考点二十五教学原则5.循序渐进原则原则在西方常称为系统性原则,是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑和学生的认知发展规律进行教学,使学生掌握系统的科学文化知识,能力得到充分的发展。6.巩固性原则原则是指教师在教学中要引导学生在理解的...

本文标签: 综合应用能力 教师公招 教学原则 循序渐进原则 记忆的方法

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_239666.html       2022-10-11

重庆民转公教师考试:《教育理论》九个超纲考点

(二)朱熹朱子读书法【知识详解】朱子读书法循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切记体察、着紧用力、居敬持志(1)循序渐进循序渐进原则。【例题】朱熹在朱子读书六法中,提出了循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切记体察、着紧用力、居敬持志的主张。其中,“切记体察&rdqu...

本文标签: 皮格马利翁 皮格马利翁效应 教师期望效应 循序渐进原则 教育目标分类学

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_233561.html       2022-08-22

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