重庆教师招聘《教育公基》：95位教育大咖心理学篇—玛西娅

在学生成长的过程中，他们逐渐形成自我同一性。玛西娅等人认为，青少年自我同一性形成过程中会有四种不同的情况：同一性迷乱、同一性早闭、同一性延缓和<...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_237231.html       2022-09-21

重庆事业单位新大纲《综合应用能力（D类）》：教育教学核心能力12

本阶段的发展任务是培养勤奋感；5.青年期（12～18岁）自我同一性对角色混乱这一阶段，个体开始考虑“我是谁”这一问题，即有关自我形象的、能力、信念、性格等方面的问题。如果个体在这个时期把这些方面很好的整合起来，行为符合其角色，个...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_233151.html       2022-08-18

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2022.7.13

每一个阶段有这阶段应完成的任务，并且每个阶段都建立在前一阶段之上，这八个阶段紧密相连。中学生经常思考“我是谁”这个问题。处于自我同一性与角色混乱的冲突之中。故C项符合题意。对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体特征又归属...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_225547.html       2022-07-13

《幼教学科知识》：学前教育大咖-马斯洛

②教育者应帮助儿童发现“自我同一性”。“自我同一性”即找出你的真实愿望和特征是什么，生活在一种方式中是他们能表现出来。父母应敢抓敢管，慈严结合，一个好的家长往往具有优秀...

本文标签： 马斯洛需求层次理论 人本主义心理学 马斯洛需求层次 行为主义学派 自我同一性

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_217307.html       2022-06-01

重庆教师招聘《教育公基》：埃里克森的社会性发展阶段理论

（6、712岁）：勤奋感对自卑感青年期（1218岁）：自我同一性对角色混乱题目：根据埃里克森的人格发展阶段，6-12岁儿童要解决的主要矛盾是（）。A.勤奋感对自卑感B.自我同一性对角色混乱B.主动感对内疚感D.基本的信任感对基本的不信任感【金标尺答案】...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_159410.html       2021-07-11

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2021.3.30

根据埃里克森的人格发展理论，青年期（12一18岁）处于心理发展的“自我同一性对角色混乱”阶段。这一时期的发展任务是建立同一性.防止角色混乱，体验忠诚的实现。自我同一性...