重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教育教学核心能力（38）

师生关系的建立和发展教师方面学生方面1.了解和研究学生。2.树立正确的学生观。3.热爱、尊重学生，公平对待学生。4.主动与学生沟通，善于与学生交往。5.努力提高自我修养，健全人格。教师的素质是影响师生关系的核心因素。1.应该做到尊重和维护教师的合法权益，尊重教师的人格和劳动。2.严格要求自己，努力完成学习任务。3.应该主动...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_696283.html       2025-03-24

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教育教学核心能力（37）

（2）民主平等民主平等包括两方面：一方面是师生关系的民主平等，另一方面是学生之间的民主平等。（4）心理相容心理相容指的是教师与学生之间在心理上协调一致，在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_696262.html       2025-03-24

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教育教学核心能力（35）

（5）实施真正的教学民主①保持民主的教学态度；②形成民主的师生关系。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_693434.html       2025-03-17

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料——策略选择专项（12.31）

A项：严厉批评可能会挫伤学生自尊心，不利于良好师生关系的构建。不符合题意，故排除。C项：“发一个测试卷子，看看真实水平”这个做法没有解决实质性的问题。不符合题意，故排除。B项：批评学生会损伤学生自尊心，也会拉远师生距离。况且教师自身问题不能迁怒于学生不符合题意，故排除。D项：教师要为学生树立好榜样，...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_669592.html       2024-12-31

2025全国教师资格证模拟试题：教育学的发展

系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，在教学过程中的师生关系以及同学之间的关系。故B项符合题意。

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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_667803.html       2024-12-25

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料——策略选择专项

D项：趁某天晚休直接前往小胡寝室，一定程度上侵犯了学生的隐私权，也可能引发师生矛盾。为干扰选项，故排除。故本题答案为B。A项：”公开批评小周”侵害了学生的人格尊严权，不利于良好师生关系的建立。不符合题意，故排除。B项：违背教育的及时性原则，不符合题意，故排除。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_667765.html       2024-12-24

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料——策略选择专项

B项：教师本意是教授学生劳动技能，但语言表达过于直接，可能会导致师生间的矛盾。不符合题意，故排除。D项：小周同学主要的问题是态度不认真，不是劳动能力欠缺，教师做法不具有针对性。不符合题意，故排除。D项：提醒学生控制情绪的做法过于直接，不利于良好师生关系的发展。不符合题意，故排除。故本题答案为B。4.马老师是高二（8）班班主...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_660719.html       2024-12-09

重庆教师招聘《教育公基》：教育大咖——波斯纳

（一）教学反思的必要性1.教学反思是新课程改革的必然要求新课程是以新课程标准和教材为外在表现形式，以课堂教学改革为核心，以教师角色和师生关系的重构为手段，涵盖学校生活各方面的一次整体性变革，这种变革使得教育实践中的问题变得更加复杂（四）命题学习命题学习是指获得由几个概念构成的命题的复合意义，实际上是学习表示若干概念之间关系...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_647940.html       2024-11-11

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.10.16

二者为计算公式的对应关系，与题干逻辑关系一致，当选。【金标尺答案】D本题考查师生关系教师与学生的沟通交流。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_626736.html       2024-10-16

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.9.27

【金标尺答案】C本题考查沟通与合作能力师生对话能力。当学生出现问题行为时，教师不应该一味打压，而是应该了解原因，并针对性的帮助学生形成正确认识，建立良好师生关系。故C项符合题意。B项：不搭理小李，是逃避问题的方法，不利于学生的身心健康，同时也不利于师生关系的培养。不符合题意，故排除。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_620611.html       2024-09-27