重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：职业认知（二）

3.提高学生的探究素养探究既表现为求知欲和意向，又表现为一种能力和技巧，探究最终会成为个体人格特征的一个组成部分。学生的探究学习是在强烈的探究倾向主导下去习得的一种行为方式。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_528352.html       2024-02-22

教师公招新大纲《职业能力倾向测验（D类）》：教育常识63

教育类常识判断55个随记口诀51口诀“文章写的字特工整”知识点：人格特征包括独特性、稳定性、整合性、功能性、社会性、复杂性。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_517586.html       2024-01-22

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.9.21

D项：性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。性格相对来说是比较稳定的，但性格也是后天可以塑造的，不符合题意，故排除。故本题答案为B项。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_470095.html       2023-09-21

2024重庆选调生考试每日一练·言语理解

;引出并列结构，强调早起的人、晚睡的人，各自人格特征的不同。因此文段是围绕人格特点对睡眠的影响展开，待填句也应体现这二者，对应D项。A、B、C均偏离文章论述主体，没有提到“人格”，排除。故本题答案为D项。

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https://cq.jinbiaochi.com/xts/news_459599.html       2023-08-24

2024重庆公务员考试每日一练·言语理解

;引出并列结构，强调早起的人、晚睡的人，各自人格特征的不同。因此文段是围绕人格特点对睡眠的影响展开，待填句也应体现这二者，对应D项。A、B、C均偏离文章论述主体，没有提到“人格”，排除。故本题答案为D项。

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https://cq.jinbiaochi.com/cqgwy/news_459595.html       2023-08-24

2024国家公务员考试每日一练·言语理解

;引出并列结构，强调早起的人、晚睡的人，各自人格特征的不同。因此文段是围绕人格特点对睡眠的影响展开，待填句也应体现这二者，对应D项。A、B、C均偏离文章论述主体，没有提到“人格”，排除。故本题答案为D项。

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https://cq.jinbiaochi.com/gk/news_459591.html       2023-08-24

重庆医疗卫生《职测E类》医学心理学：常见考点10条④

4）遗传和个性特征与心身疾病的发生有一定的关系，存在个体易感性差异。6.心身疾病发病原因：1）心理因素：心理应激、个体的人格特征、情绪、个体对事物的认知评价2）社会因素：人们根据在社会文化环境中感知到的信息来调节身心功能，使之满足社会的要求。

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https://cq.jinbiaochi.com/yl/news_459693.html       2023-06-28

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.3.29

通过合理的分派座位，能够运用个体间的相互影响来有效控制课堂行为，同时可以促进学生间的正常交往，形成和谐的师生关系，有利于学生形成良好的人格特征。故D项符合题意。A、B、C项：为干扰选项，故排除。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_269253.html       2023-03-29

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教学反思

3.影响教师心理健康的主要因素（1）主观方面：教师的心理健康受其人格特征、心理素质等自身因素的制约。（2）客观方面：家庭、学校、社会环境的影响不容忽视。教学反思的主要特征包括：针对性、反省性、实践性、时效性、过程性。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_249268.html       2022-11-30

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：家校共育

A.家庭教育应当尊重孩子的个性，同时也要注重孩子人格的全面发展B.家长和老师达成共识特别重要，这样才能共同促进孩子的健康成长C.家庭教育缺失的东西，学校教育很难弥补，所以家校合作非常重要D.家庭教育比学校教育重要父母永远是子女的“老师”，家庭教育的这种终身性特点，有利于家长对孩子进行长期的、连续的观察和教育，有利于孩...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_247593.html       2022-11-18