【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2020.11.18

5.()认为学习的内容并不重要，重要的是所学材料对官能训练的价值。A.共同要素说B.形式训练说C.经验类化理论D.关系转换理论【金标尺·国培教师答案】B。官能训练注重训练的形式而不注重内容。结合题干，故...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_68375.html       2020-11-18

《体育学科知识》：训练负荷增加的基本形式

知识点：训练负荷增加的基本形式在运动训练中，对于训练者负荷增加基本形式包括：直线式：主要适合负荷起点较低的初学者。阶梯式：对优秀运动员、等级运动员及初学者都适用。A.波浪式B.跳跃式C.直线式D.阶梯式【金标尺答案】A【金标尺解析】本题考查运动训练学<...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_205633.html       2022-04-06

申论 | “申论思维”怎么训练？

这样一道推断观点的题目，其中“双刃剑”的理解，就是这道题的解题关键所在，“双刃剑”必然有正面有负面，这就需要审题的时候，辩证性的去思考，从这两个角度去找出信息点，保证答案的形式和内容符合要求。这样思考，可以帮助同学们把握住材料的脉络，形成清晰的逻辑思路，让答案从形式和内容上更加趋向于命题者的要求。在申论学习中“申论思维”是...

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《体育学科知识》：运动训练学（一）

项群训练理论项群训练理论是竞技体育的一般训练理论和专项训练理论之间的一个层次，它是以不同项目的本质属性所引起的项目之间的异同点为依据，将一组具有相似竞技特征及训练要求的运动项目放在一起进行比较研究，探求项目的共同特点和发展规律运动训练原则运动训...