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教师结构化面试模拟:如何看待体育饭圈化?

许多狂热的粉丝,对运动员的关注已经远远超出了运动技能、赛场表现等方面,他们侵入运动员的日常生活中,如机场围追堵截、偷拍、检索运动员私人信息、过度解读运动员的行为等;给运动员带来极大的困扰。因此,可以加强学校体育学科的建设,通过体育课、...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_610298.html       2024-09-03

2024年面试热点及预测:以奥运精神唱响时代“强国之音”

资料背景巴黎奥运会的赛场上,中国代表团涌现出了一大批以“95后”“00后”为主的年轻运动员,他们凭借出色的表现成为了赛场上的亮点,不仅展现了卓越的运动技能这些年轻运动员的出色表现,无疑为奥运会增添了更多的看点。年轻运动员们...

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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_605964.html       2024-08-25

2024年重庆工商大学招聘面试通知

体育类教学科研岗运动技能测试报到时间:暂定2024年7月5日(周五)上午11:00左右(若时间有调整,现场及时通知);报到地点:重庆工商大学南岸校区体育学院1楼101室。(三)体育类教学科研A岗、B岗专业面试包括试讲和运动技能测试两个部分。考生应服从面试组织和安排,先参加试讲再参加

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_584024.html       2024-07-04

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.5.29

A项,属于运动技能的学习。不符合题意,排除。C项,属于信号学习。不符合题意,排除。D项,属于辨别的学习。不符合题意,排除。故本题答案为B项。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_567800.html       2024-05-29

重庆教师招聘《教育公基》:常考必背速记口诀(25)

裴斯泰洛齐赫尔巴特乌申斯基卡普捷列夫桑代克2.完善时期布鲁纳成果:“会煮盒饭”-社会文化研究、主动性研究、合作性研究、反思性研究3.皮亚杰的认知发展阶段理论:“感前具形”-感觉运动阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段“心机所言,别改原题”信号学习刺激-反应学习连锁学习...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_545530.html       2024-04-08

重庆教师招聘《教育公基》:常考必背速记口诀(17)

教育心理学发展初创时期代表人:裴斯泰洛齐赫尔巴特乌申斯基卡普捷列夫桑代克【记忆技巧:陪儿撕扑克】92.完善时期布鲁纳成果:社会文化研究主动性研究合作性研究反思性研究【记忆技巧:会煮盒饭】93.皮亚杰的认知发展阶段理论:感觉运动阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段94.加涅关于学习的分类:A.学习水平:信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_535802.html       2024-03-11

《体育学科知识》:运动生理学-肌肉活动的神经调控(八)

(3)大脑皮层的运动调节功能目前认为与运动有关的脑区主要包括有主运动区、运动前区、辅助运动区、顶后叶皮层以及扣带运动区。①主运动区和运动前区。在此过程中,皮层小脑参与了运动计划的形成和运动<...

本文标签: 运动技能 运动状态 调节功能 运动生理学 学科知识

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_473627.html       2023-10-07

《体育学科知识》:运动生理学-肌肉活动的神经调控(七)

节律性运动又称形式化运动运动经发起则不需要意识的参与,能够自动地、以固定的模式重复进行,如行走、奔跑等。状态反射在完成一些运动技能时起着重要的作用。例如,体操运动员进行后手翻、后空翻或在平衡木上做动作时,如果头部位置不正,就会使两臂伸肌力量不一致,身...

本文标签: 相对位置 运动技能 临床意义 肌肉收缩 运动生理学

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_469234.html       2023-09-19

《体育学科知识》:体育专业技能知识-体育课程与教学论(六)

体育教学过程体育教学过程是为实现体育教学目标而计划、实施的,使学生掌握体育知识和运动技能并接受各种体育道德和行为教育的教学程序。异质分组异质分组是有意识地扩大组内差异,将不同体能和运动技能水平的学生分成同一小组,小组间基本同质,实现小组内学生互帮互学的组织形态。...

本文标签: 教学模式 教学方法 教学目标 体育知识 体育教学目标

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_271755.html       2023-04-13

《体育学科知识》:体育专业技能知识-体育课程与教学论(三)

讲解法讲解法是指教师给学生说明教学目标、动作(练习)名称、动作要领、动作方法、规则与要求等,指导学生进行运动技能学习,掌握运动技能的方法。讨论法讨论法指在教师指导下,学生以全班或小组为单位,围绕教材的中心问题各抒已见,通过讨论或辩论活动,获得体育知识或辅助运动技...

本文标签: 教学模式 教学方法 体育教学目标 体育教学方法 教师与学生

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_263352.html       2023-03-01

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