2023全国教师资格证模拟试题：目标模式（10.3）

【小学-教育教学知识与能力】泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的“目标模式”,这一模式主要局限在于（）。解析：美国教育学家泰勒在其出版的《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的目标模式。

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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_474230.html       2023-10-03

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：新型教育

美国的心理学家、教育学家凯勒在实验基础上确立的“个别化教学体系”和威斯康星大学的“个别指导教育”。3.教学方式不一样，真正做到了师生互动智慧教育对教育行业具有革新性意义，改变教育资源不平衡现状，有效便捷，...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_248181.html       2022-11-24

重庆教师招聘《教育公基》：95位教育大咖心理学篇—马卡连柯

【教育人物心理学篇48】马卡连柯马卡连柯，前苏联著名教育学家，也是一位富有才华的作家。（一）集体教育思想集体主义教育是马卡连柯教育思想体系的重要方面。认为通过组织健全、合理的教育集体来教育学生，是培养社会主义新人的主要方法。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_236881.html       2022-09-19

重庆教师招聘《教育公基》：104位教育人物—米丁斯基

【教育人物27】米丁斯基人物简介米丁斯基是苏联的教育学家，是教育起源论劳动起源说代表人物。其主张教育的劳动起源说，即教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辨证统一。教育的劳动起源说提供了理解教育起源和教育性...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_209904.html       2022-04-25

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2021.3.16

A项：德国教育学家第斯多惠在《德国教学教育指南》中指出，“学生的发展水平是教学的出发点，教学必须符合受教学生的发展水平”。不符合题意，故排除。2022年重庆教招《教育公共基础知识》系统课（赠22年《职测+综应》D类课程）2022事业单位《综合基础知识》系统课（赠职测+综应课程）...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_202103.html       2022-03-16

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2021.12.15

A.柏拉图的《理想国》B.昆体良的《论演说家的培养》C.夸美纽斯的《大教学论》D.赫尔巴特的《普通教育学》【金标尺·国培教师答案】C。解析：本题考查教育学家及其主要观点。A.交往起源论B.生物起源论C.心理起源论D.劳动起源论【金标尺·国培教师答案】C解析：本题考查教育起源论。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_180247.html       2021-12-15

2021年长寿教师招聘笔试内容及常考知识点

易混知识点之我国教育学家的学前教育思想批评民国时期的幼儿教育存在三大弊病，提倡建设中国式的、省钱的和平民化的幼稚园的是（）。但我们的考试可不仅仅是了解陶行知一人，针对其他选项中教育学家的思想与观点，我们也要区分和梳理，因为这些人物很可能又会成为下一道题的考点！...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_172797.html       2021-11-18

重庆教师招聘《教育公基》：赫尔巴特

更多招考资讯，备考干货，笔试资料，辅导课程，时政资料，欢迎关注重庆教育事业单位招聘网。教师招聘备考交流群：851943168教师公招笔试专训赫尔巴特是德国著名的哲学家、心理学家和教育家。赫尔巴特是近代德国著名的心理学家和教育学家，在世界教育