重庆教师招聘《教育公基》：教育大咖——德维克

成就目标理论两种目标定向：（1）掌握目标定向（任务卷入目标定向），倾向于内部动机激发，持能力增长观，采用精细加工策略，对自我积极描述，把困难看成挑战，任务完成的坚持性强；（2）成绩目标定向（自我卷入目标定向），倾向于外部动机激发，持能力实体观，采用表面加工策略，对自我消极描述，将困难看作失败的征兆，完成任...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_651229.html       2024-11-18

2023全国教师资格证模拟试题：学习动机（9.19）

A.远景性外部动机B.近景性外部动机C.远景性内部动机D.近景性内部动机答案&解析【金标尺教师答案】A。解析：“为中华之崛起”是一个长远目标，因此是远景动机；“为中华之崛起而读书&rdquo...

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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_470065.html       2023-09-19

重庆教师招聘《教育公基》：德西效应

人的动机分两种：内部动机和外部动机。如果按内部动机去行动，我们就是自己的主人。如果驱使我们的是外部动机，我们就会被外部因素所左右，成为它的奴隶。老人的算计很简单，就是将孩子们的内部动机“...

本文标签： 一心只读圣贤书 重庆教师招聘 精确制导武器 新课程改革 教师招聘

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_424292.html       2023-06-21

重庆教师招聘《教育公基》：25个常见心理学效应——德西效应

人的动机分两种：内部动机和外部动机。如果按内部动机去行动，我们就是自己的主人。如果驱使我们的是外部动机，我们就会被外部因素所左右，成为它的奴隶。老人的算计很简单，就是将孩子们的内部动机“...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_254134.html       2023-01-03

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教学德育

3.德育过程是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程4.德育过程是一个长期性、反复性、逐步提高的过程德育过程的长期性、反复性、渐进性特点要求教育者必须持之以恒、耐心细致地教育学生，要正确认识和对待学生思想行为的反复④教师还可激发学生学习内部动机。通过创设问题情境，从爱好、兴趣等出发，激发学生学习兴趣和<...

本文标签： 良好的师生关系 德育过程的基本规律 启发性教学原则 教学工作的基本环节 教学过程的本质

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_248657.html       2022-11-28

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2022.9.1

A.竞赛次数过于频繁，容易让学生长期处于紧张状态B.可以根据学习能力和成绩分组进行竞赛，增加不同小组的获胜几率C.竞争的学习环境比合作的学习环境更容易刺激内部动机，产生良好的学习效果D.适当的竞赛能激发学生的成就动机提高学习兴趣（5）合作的学习环境比竞争的学习环境更容易使学生产生成功经验，并产生内...