【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.4.22

因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。量力性原则又称“可接受原则”，是指教学与儿童发展水平相适应的适度原则。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_551853.html       2024-04-22

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.4.19

“眼过千遍，不如手过一遍”是贯彻（）原则体现。A.因材施教B.巩固性C.启发性D.最优化【金标尺教师答案】本题考查教学基本原理教学原则。C项：启发性教学原则指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_550574.html       2024-04-19

2024全国教师资格证模拟试题：教学原则（4.13）

【小学-教育教学知识与能力】数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题，并鼓励了他。这主要体现的教学原则是（）。解析：因材施教原则是指教师要从学生实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,促每个学生都能够获得充分、自由的发展。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_547167.html       2024-04-13

重庆教师招聘《教育公基》：常考必背速记口诀（26）

6.学科的基本结构的教学原则：“冻结成墙”动机结构程序强化7.加涅学习过程的八个阶段：“冻了得煲会盖炒饭”动机了解获得保持回忆概括操作反馈8.非指导性教学过程五阶段培养恰当的自我效能感；训练归因B.外部学习动机的激发与培养：“外表期望反馈&rdq...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_546763.html       2024-04-10

重庆教师招聘《教育公基》：常考必背速记口诀（18）

96.学科的基本结构的教学原则：动机结构程序强化【记忆技巧：冻结成墙】97.加涅学习过程的八个阶段：动机了解获得保持回忆概括操作反馈【记忆技巧：冻了得煲会盖炒饭】98.非指导性教学过程五阶段：确定帮助的情景设置合适的目标；培养恰当的自我效能感；训练归因【记忆技巧：鸡舍校训】B.外部学习动机的激发与培养：外...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_536772.html       2024-03-13

重庆教师公招新大纲《职业能力倾向测验（D类）》：教育常识4

教学原则因材施教原则是教学中一项重要的教学方法和教学原则，在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_529429.html       2024-02-26

重庆教师公招新大纲《职业能力倾向测验（D类）》：教育常识3

教学原则量力性原则墨子：“夫智者必量其力所能至而如从事焉”理论联系实际原则(1)裴斯泰洛齐：“知识与知识的应用”(2)乌申斯基：“空洞的、毫无根据的理论是一点用处也没有的...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_526087.html       2024-02-19

重庆教师招聘《教育公基》：常考必背速记口诀（9）

41.贯彻直观性教学原则的基本要求（1）正确选择直观教具和现代化教学手段（2）直观要与讲解相结合（3）重视运用语言直观【记忆技巧：宣讲语】42.贯彻启发性教学原则的基本要求（1）调动学生学习的主动性（2重视组织各种复习（3）在扩充改组和运用知识中积极巩固【记忆技巧：该李...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_526124.html       2024-02-18

重庆教师公招新大纲《职业能力倾向测验（D类）》：教育常识2

教学原则循序渐进原则(系统性原则)(1)《学记》:“学不躐等”“不陵节而施”“杂施而不孙，则坏乱而不修”(2)朱熹:“循序而渐进，熟读而精思”(3)荀子《劝学》:“积土成山，风雨兴...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_526082.html       2024-02-18

2024全国教师资格证模拟试题：教学原则（2.8）

【小学-教育教学知识与能力】《学记》中“君子之教，喻也”所蕴涵的教学原则是（）。所以教师的教学就是让学生明白道理。体现了启发性原则。

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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_527211.html       2024-02-08