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课程改革

重庆教师招聘《教育公基》:教育大咖——波斯纳

(一)教学反思的必要性1.教学反思是新课程改革的必然要求新课程是以新课程标准和教材为外在表现形式,以课堂教学改革为核心,以教师角色和师生关系的重构为手段,涵盖学校生活各方面的一次整体性变革,这种变革使得教育实践中的问题变得更加复杂,不确定因素更多,在这充满变数的...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_647940.html       2024-11-11

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.9.19

课程改革背景下的教师应该是学生学习的促进者。促进者的角色定位首先是尊重学生主体性的前提下的教学相长,在教学过程中要引导学生学习,帮助学生进步,促进学生发展。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_616381.html       2024-09-19

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.9.5

项目化学习理念是以学生为中心,通过创设真实的学习情境来激发学生的学习热情,来引导学生进行合作探究学习,培养学生具备解决问题能力的新型学习理念,适应课程改革中以素养为导向的学习需要。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_611199.html       2024-09-05

教师结构化面试模拟:怎样使用互联网来提高你的教学水平?

在基础教育课程改革飞速发展的今天,越来越多的教师开始接触新教材、新的课程理念,但传统的教研有着活动次数少、时间安排紧、教研内容杂等不足之处,而互联网为我们提供了更新教育观念的平台。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_607608.html       2024-08-26

教师结构化面试模拟:如何看待新型师生关系

一、题目新课程改革倡导民主平等、尊师爱生、教学相长、心理相容的师生关系。针对新型师生关系,请谈谈你的看法?若我能够通过本次面试,我定将牢记“教师不能只做教授学生书本知识的教书匠,而要做塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’”的寄语,努力做一名教育改革的奋进者、...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_595279.html       2024-07-29

2024第27周教育时政热点(6.29-7.5)

会议指出,打造行业产教融合共同体是深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于建设教育强国的重要论述,推动教育链、产业链、人才链、创新链纵向贯通、横向融通发展,深化现代职业教育体系建设改革的重要举措。7月3日教育时政热点1.曲阜师范大学认真学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神,围绕落实立德树人根本任务,把加强思政课建设摆在突...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_587716.html       2024-07-05

重庆教师招聘《教育公基》:教育学重点知识(7)

31、课程实施的核心影响因素:教师的特征32、教育改革的核心:课程改革课程改革的核心:学习方式改革。33、课程改革的核心理念:教育“以人为本”,即“一切为了每一...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_583570.html       2024-07-03

2024年渝北区空港新城人和街小学校教师招聘公告

学校强质量,重发展,纵深推进课程改革,构建“双基+三拓展”的和美课程体系。课程设置面向人人,关注可持续发展,科学构建课程体系,切实抓好课堂提质,以此实现“一科一优,科科精彩”,让学生全面发展且个性突出,真正落实素质教育,呈...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_578843.html       2024-06-24

重庆教师公招新大纲《职业能力倾向测验(D类)》:教育常识10

基础教育课程改革

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_546066.html       2024-04-09

重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:职业认知(十三)

三、新课程改革倡导的教师观(一)教师角色的转变1.从教师和学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的引导者和学生发展的促进者首先,在教学过程中,教师要注重培养学生的发现和探究的能力以及实践动手能力,激发学生的创造潜能3.从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_543544.html       2024-04-01

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