2024年面试热点及预测：高铁“遛娃舱”，有弹性更人性

”父母爱着子女，就应当用做人的正道加以教导，家庭教育最重要的是品德教育，是如何做人的教育，为人父母者要在文明教化上身体力行，立德方能树人，帮孩子扣好德行这颗扣子，才是真正“为孩子好

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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_531869.html       2024-03-01

2024全国教师资格证模拟试题：思想品德教育（1.24）

【中学-教育知识与能力】王军写了保证书，决心遵守《中学生守则》，上课不再迟到，但是冷，王军冬天迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到，对王军进行思想品德教育的重点在于提高其()。解析：王军虽然知道不能迟到，但是不能够坚持先去，这说明道德意志水平薄弱，对王军进行思想品德教育的重点应在于提高其道德意志水平。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_519809.html       2024-01-24

2023全国教师资格证模拟试题：教育目的（12.16）

【中学-教育知识与能力】学校实现教育目的的基本途径是（）。A.课外活动B.教学C.思想品德教育D.学校管理答案&解析【金标尺教师答案】B。所以，教学是学校实现教育目的的基本途径。

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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_499621.html       2023-12-16

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.8.26

将思想品德教育渗透到各科教学之中，是学校德育的基本途径之一。题干所述体现了德育和教学的关系，故此处的教育是德育。故A项符合题意。德育即思想品德教育，是教育者按照一定社会的要求，有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、政治准则转化为个体思想品质的<...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_460590.html       2023-08-26

2023全国教师资格证模拟试题：班主任工作重点（8.7）

【中学-教育知识与能力】班主任工作的重点是(　　)。A.对学生进行思想品德教育B.教育学生努力学习，完成学习任务C.指导班委会工作D.评定学生操行答案&解析【金标尺教师答案】A。班主任工作的主要任务包括对学生进行思想品德教育；教育学生勤奋学习、学好功课；关心学生...

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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_448498.html       2023-08-07

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.5.16

A.对班上学生进行思想品德教育，转变学生不满教师拖堂的错误观念B.告诉学生时间观念很强是好事，但应将心思转移到学习时间管理上C.告诚学生教师拖堂的主要原因是班级纪律涣散，要求学生自觉遵守课堂纪律D.主动与该科任老师沟通

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_277890.html       2023-05-16

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.3.31

将思想品德教育渗透到各科教学之中，是学校德育的基本途径之一。题干所述体现了德育和教学的关系，故此处的教育是德育。故A项符合题意。德育即思想品德教育，是教育者按照一定社会的要求，有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、政治准则转化为个体思想品质的<...

本文标签： 教师招聘考试复习资料 德育的基本途径 重庆教师招聘 全面发展教育 教师招聘考试

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_269596.html       2023-03-31

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.3.30

C项：对学生进行思想品德教育是班级管理的重要内容，是班主任的基本职责。德育在班级学生的全面发展和班级管理工作中起着方向、动力和保证作用。不符合题意，故排除。以下老师的哪种做法更符合教育规律？

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_269331.html       2023-03-30

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.3.28

题干是赫尔巴特关于“教育性教学”的论述，揭示了知识教学与思想教育之间的内在联系，指明了现代教学的性质和发展方向，后来被教育界视为教学的一条规律或原则，即传授知识与思想品德教育相统一的规律（教育性规律）。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_269251.html       2023-03-28

重庆三支一扶《公文写作》范文：双减

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》提出着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用。没有教师的高质量，就谈不上教育的高质量。丰富孩子的学习内容，多些正确的示范和引领，增加对孩子的思想品德教育、艺体特长教育、劳动技能...