1.寓教育于教学之中,此处的教育是指( )。
A.德育教育
B.学校教育
C.智育教育
D.广义的教育
教育的概念。
“寓教育于教学之中”就是在教学过程中,结合教材内容和学生思想实际渗透德育,挖掘教学过程中的育人价值,发扬教学民主,达到既教书又育人的目的。将思想品德教育渗透到各科教学之中,是学校德育的基本途径之一。题干所述体现了德育和教学的关系,故此处的教育是德育。故A项符合题意。
BD项:学校教育是狭义的教育,广义的教育包括社会教育、学校教育和家庭教育。学校教育即教育者根据一定的社会或阶级的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成一定社会或阶级所需要的人的活动。广义的教育泛指一切能增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动。而题干中表述的是更狭义的教育,他们三者是不同概括范围内的概念,不符合题意,故排除。
C项:智育和德育属于全面发展教育的组成部分。智育是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。德育即思想品德教育,是教育者按照一定社会的要求,有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响,把一定社会的思想观点、政治准则转化为个体思想品质的教育。两者是并列关系,不符合题意,故排除。
故本题答案为A。
2.每逢极端天气时,一些公众号为了所谓流量故意_____假信息,而有的为了蹭热度不经核实_____,凡此种种都已逾越法律底线,出重拳_____,让一些人有所敬畏、长点记性,很有必要。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.制造 添枝加叶 杀一儆百
B.捏造 照本宣科 杀鸡儆猴
C.炮制 添油加醋 以儆效尤
D.编造 见风使舵 严惩不贷
本题可从第二空入手,根据“而有的为了蹭热度不经核实_____,凡此种种都已逾越法律底线”可知,有的公众号为了蹭热度不经核实地发布消息,这样的消息是虚假的,待填词要体现虚假之意。对应选项,A项“添枝加叶”指叙述事情或转述别人的话,为了夸大,添上原来没有的内容,C项“添油加醋”指叙述事情或转述别人的话,为了夸大,添上原来没有的内容,两项均符合文意,保留。B项“照本宣科”指讲课、发言等死板地按照课文、讲稿,没有发挥,不生动,公众号没有创新地发布消息,不至于会逾越法律底线,不符合文意,排除;D项“见风使舵”指看势头或看别人的眼色行事,不符合文意,排除。第三空,根据“让一些人有所敬畏、长点记性,很有必要”可知,待填词要体现让人敬畏之意。对应选项,C项“以儆效尤”指处理一个坏人或一件坏事,用来警告那些学着做坏事的人,符合文意,保留。A项“杀一儆百”指处死一个人,借以警戒许多人,文段强调的是处理这种现象,并非单单处死一个人,不符合文意,排除。代入验证第一空,“炮制”指捏造,感情色彩消极,对应“凡此种种都已逾越法律底线”,符合文意,当选。故本题答案为C项。
【文段出处】《对付网络谣言要下重拳》
3.从A地到B地的硬座票价为175元,卧铺比硬座贵105元,但是卧铺还要额外增加卧具清洗的成本10元,现在如果将108座坐席的硬座票改为72位的卧铺票,且车厢满员不超载,问能多赚多少钱?
A.180元
B.360元
C.540元
D.720元
经济利润问题。
解题重点:赚的钱也就是卧铺和硬座总价钱的差价。
解题过程:硬座总价钱=175×108=18900元,卧铺总价钱=72×(175+105)=20160元,卧铺还要消耗清洗的成本费,每个10元,一共还有额外10×72=720元成本,所以多赚的钱=20160-720-18900=540元。
故本题答案为C项。
4.寓言 对于( )相当于 话剧 对于( )
A.故事;艺术
B.哲理;夸张
C.神话;戏剧
D.简短;冗长
带入选项逐一验证。
A项,寓言是故事的一种,话剧是艺术的一种,二者均为种属关系,前后逻辑关系一致,当选;
B项,哲理是寓言的必然属性,夸张不是话剧的必然属性,前后逻辑关系不一致,排除;
C项,寓言和神话均是文学作品,二者为并列关系,话剧是戏剧的一种表现形式,二者为种属关系,前后逻辑关系不一致,排除;
D项,简短是寓言的必然属性,冗长不是话剧的必然属性,前后逻辑关系不一致,排除。
故本题答案为A项。
5.小陈经常找同学借钱不还,少则两三块,多则两三百。多名同学找到班主任反映此事,班主任跟家长沟通以后家长表示并不知情,并且每个月的零花钱也给的很多,不知道小陈把钱用在了什么地方。如果你是班主任,下列哪种行为最为合理( )。
A.找到小陈平时交往紧密的同学,了解其学习状况
B.找到小陈,问清原因,再和家长进行联系讨论解决办法
C.要求班干部轮流暗中跟踪小陈,弄清楚事情的来龙去脉
D.跟家长说,小陈可能存在沉迷网络或者被敲诈的问题,请家长重视
本题考察学生问题行为的处理。
题干中的小陈借钱不还是一种不诚信行为。在处理学生问题行为的过程中要注意在了解和研究学生的基础上做到因材施教,讲究方法。B选项既履行了教师的责任,又解决了核心问题,故B项符合题意。
A项:对于小陈的借钱不还的原因还没有找到,找到交往紧密的同学了解其学习情况并不能解决小陈不诚信的核心问题。不符合题意,故排除。
C项:当中要求班干部轮流跟踪的做法不具备可操作性,不符合题意,故排除。D项:家校合作是共同承担教育的责任,而不是推卸责任给另外一方,的做法中推卸责任的做法,不能有效解决问题。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。