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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.8.26

2023-08-26  | 

1.寓教育于教学之中,此处的教育是指( )。

A.德育教育

B.学校教育

C.智育教育

D.广义的教育

【金标尺教师答案】

教育的概念。

“寓教育于教学之中”就是在教学过程中,结合教材内容和学生思想实际渗透德育,挖掘教学过程中的育人价值,发扬教学民主,达到既教书又育人的目的。将思想品德教育渗透到各科教学之中,是学校德育的基本途径之一。题干所述体现了德育和教学的关系,故此处的教育是德育。故A项符合题意。

BD项:学校教育是狭义的教育,广义的教育包括社会教育、学校教育和家庭教育。学校教育即教育者根据一定的社会或阶级的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成一定社会或阶级所需要的人的活动。广义的教育泛指一切能增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动。而题干中表述的是更狭义的教育,他们三者是不同概括范围内的概念,不符合题意,故排除。

C项:智育和德育属于全面发展教育的组成部分。智育是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。德育即思想品德教育,是教育者按照一定社会的要求,有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响,把一定社会的思想观点、政治准则转化为个体思想品质的教育。两者是并列关系,不符合题意,故排除。

故本题答案为A

 

2.中国哲学重人文,故而对人之为人充满期待,由此演绎出_____的理性人格,君子便是其中之一。_____,只有将君子置于中国古代哲学中予以审视,才能深入把握君子的特定内涵,从而更好地体悟孔子以及儒家对君子的_____。

依次填入画横线部分最恰当的一项是(  )。

A.无与伦比 一言蔽之 顶礼膜拜

B.精彩纷呈 有鉴于此 情有独钟

C.出神入化 归根结底 心驰神往

D.卓尔不群 简而言之 推心置腹

【金标尺教师答案】

第一空,待填词搭配“理性人格”。对应选项,C项“出神入化”指文学艺术达到极高的成就,与“理性人格”搭配不当,排除。第三空,根据“中国哲学重人文,故而对人之为人充满期待”可知,孔子以及儒家对君子很喜爱,很重视。对应选项,B项“情有独钟”指因对某人或某事物特别喜爱而感情专注,符合文意,保留。A项“顶礼膜拜”指虔诚地跪拜,侧重崇拜得五体投地,程度过重,排除;D项“推心置腹”指真心待人,通常搭配两个人,而文段侧重孔子以及儒家对君子这个群体的喜爱和重视,不符合文意,排除。代入验证第二空,“有鉴于此”指借鉴于这一点,“此”对应“由此演绎出_____的理性人格,君子便是其中之一”,符合文意,当选。故本题答案为B项。

 

3.速速快递公司装卸一批货物,人工装运了3小时完成了任务的一半;后来机械装运加入,与人工装运同时进行,1小时完成了后一半任务。那么单独使用机械装运( )小时可完成后一半任务。

A.1

B.1.5

C.2

D.2.5

【金标尺教师答案】

工程问题。

解题重点:通过完成一半反推完成全部任务时间。

解题过程:人工3小时完成一半,即用人工6小时完成;人工和机械1小时完成一半,即人工和机械一起2小时完成全部任务。赋值总量为6,人工3小时完成任务的一半,所以人工效率为3÷3=1,人工和机械一起1小时完成任务的一半,所以人工效率+机械效率=3÷1=3,所以机械效率=3-1=2,那么单独使用机械装运完成一半任务需要3÷2=1.5小时。

故本题答案为B项。

 

4.左边给定的是纸盒外表面的展开图,右边哪一项能由它折叠而成?(  )

A.A

B.B

C.C

D.D

【金标尺教师答案】

对各面进行标号,如下图所示:

A项,该项右侧面并非题干展开图中任何一面,排除;

B项,该项左侧面并非题干展开图中任何一面,排除;

C项,该项由面1、面2组成,题干展开图中,面1的三角形空白部分长边相邻的是面3,该项中面1的三角形空白部分长边相邻的面是面2,与展开图不一致,排除;

D项,选项与展开图一致,当选。

故本题答案为D项。

 

5.近期,班主任在办公桌上收到了一封匿名信,内容是举报班级数学老师要求学生购买自己推荐的课外习题资料。学生如果不购买,就会被数学老师叫过去单独谈话。轻则受到批评和指责,重则会被罚站甚至留校。看到这封匿名信,班主任首先应该(  )。

A.迅速向校长反映数学老师的问题,及时举报。

B.调查匿名信内容的真实性,随后与数学老师沟通相关情况。

C.把匿名信交给数学老师,由数学老师自行调查解决。

D.请学生把自己对数学老师的意见写下来,广泛搜集民意。

【金标尺教师答案】

本题考查的是与同事的沟通。

教师在处理学生对老师的意见时,不能听信一面之词,而是要先调查情况是否属实,如果属实,再开展与同事的沟通工作。B项中的班主任能够提前了解信息是否真实,保证处理的客观性,再进行沟通处理,确保问题的有效解决,做法可行。故B项符合题意。

A项:教师未调查学生反映情况是否属实就直接举报,处理方式不够客观,易影响同事关系。不符合题意,故排除。

C项:教师未调查学生反映情况是否属实,就将匿名信交给数学老师,处理方式不够公正,易阻碍问题的解决进程。不符合题意,故排除。

D项:教师搜集民意,看似民主,但实际实施时,很多学生不敢表达,难以了解真实情况;此外,教师未能与数学老师本人沟通,处理不够公正。不符合题意,故排除。

故本题答案为B

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