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023-67417095
1.寓教育于教学之中，此处的教育是指( )。
A.德育教育
B.学校教育
C.智育教育
D.广义的教育
【金标尺教师答案】
教育的概念。
“寓教育于教学之中”就是在教学过程中，结合教材内容和学生思想实际渗透德育，挖掘教学过程中的育人价值，发扬教学民主，达到既教书又育人的目的。将思想品德教育渗透到各科教学之中，是学校德育的基本途径之一。题干所述体现了德育和教学的关系，故此处的教育是德育。故A项符合题意。
BD项：学校教育是狭义的教育，广义的教育包括社会教育、学校教育和家庭教育。学校教育即教育者根据一定的社会或阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成一定社会或阶级所需要的人的活动。广义的教育泛指一切能增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动。而题干中表述的是更狭义的教育，他们三者是不同概括范围内的概念，不符合题意，故排除。
C项：智育和德育属于全面发展教育的组成部分。智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。德育即思想品德教育，是教育者按照一定社会的要求，有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、政治准则转化为个体思想品质的教育。两者是并列关系，不符合题意，故排除。
故本题答案为A。
2.中国哲学重人文，故而对人之为人充满期待，由此演绎出_____的理性人格，君子便是其中之一。_____，只有将君子置于中国古代哲学中予以审视，才能深入把握君子的特定内涵，从而更好地体悟孔子以及儒家对君子的_____。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.无与伦比 一言蔽之 顶礼膜拜
B.精彩纷呈 有鉴于此 情有独钟
C.出神入化 归根结底 心驰神往
D.卓尔不群 简而言之 推心置腹
【金标尺教师答案】
第一空，待填词搭配“理性人格”。对应选项，C项“出神入化”指文学艺术达到极高的成就，与“理性人格”搭配不当，排除。第三空，根据“中国哲学重人文，故而对人之为人充满期待”可知，孔子以及儒家对君子很喜爱，很重视。对应选项，B项“情有独钟”指因对某人或某事物特别喜爱而感情专注，符合文意，保留。A项“顶礼膜拜”指虔诚地跪拜，侧重崇拜得五体投地，程度过重，排除；D项“推心置腹”指真心待人，通常搭配两个人，而文段侧重孔子以及儒家对君子这个群体的喜爱和重视，不符合文意，排除。代入验证第二空，“有鉴于此”指借鉴于这一点，“此”对应“由此演绎出_____的理性人格，君子便是其中之一”，符合文意，当选。故本题答案为B项。
3.速速快递公司装卸一批货物，人工装运了3小时完成了任务的一半；后来机械装运加入，与人工装运同时进行，1小时完成了后一半任务。那么单独使用机械装运（ ）小时可完成后一半任务。
A.1
B.1.5
C.2
D.2.5
【金标尺教师答案】
工程问题。
解题重点：通过完成一半反推完成全部任务时间。
解题过程：人工3小时完成一半，即用人工6小时完成；人工和机械1小时完成一半，即人工和机械一起2小时完成全部任务。赋值总量为6，人工3小时完成任务的一半，所以人工效率为3÷3=1，人工和机械一起1小时完成任务的一半，所以人工效率+机械效率=3÷1=3，所以机械效率=3-1=2，那么单独使用机械装运完成一半任务需要3÷2=1.5小时。
故本题答案为B项。
4.左边给定的是纸盒外表面的展开图，右边哪一项能由它折叠而成？（ ）
A.A
B.B
C.C
D.D
【金标尺教师答案】
对各面进行标号，如下图所示：
A项，该项右侧面并非题干展开图中任何一面，排除；
B项，该项左侧面并非题干展开图中任何一面，排除；
C项，该项由面1、面2组成，题干展开图中，面1的三角形空白部分长边相邻的是面3，该项中面1的三角形空白部分长边相邻的面是面2，与展开图不一致，排除；
D项，选项与展开图一致，当选。
故本题答案为D项。
5.近期，班主任在办公桌上收到了一封匿名信，内容是举报班级数学老师要求学生购买自己推荐的课外习题资料。学生如果不购买，就会被数学老师叫过去单独谈话。轻则受到批评和指责，重则会被罚站甚至留校。看到这封匿名信，班主任首先应该（ ）。
A.迅速向校长反映数学老师的问题，及时举报。
B.调查匿名信内容的真实性，随后与数学老师沟通相关情况。
C.把匿名信交给数学老师，由数学老师自行调查解决。
D.请学生把自己对数学老师的意见写下来，广泛搜集民意。
【金标尺教师答案】
本题考查的是与同事的沟通。
教师在处理学生对老师的意见时，不能听信一面之词，而是要先调查情况是否属实，如果属实，再开展与同事的沟通工作。B项中的班主任能够提前了解信息是否真实，保证处理的客观性，再进行沟通处理，确保问题的有效解决，做法可行。故B项符合题意。
A项：教师未调查学生反映情况是否属实就直接举报，处理方式不够客观，易影响同事关系。不符合题意，故排除。
C项：教师未调查学生反映情况是否属实，就将匿名信交给数学老师，处理方式不够公正，易阻碍问题的解决进程。不符合题意，故排除。
D项：教师搜集民意，看似民主，但实际实施时，很多学生不敢表达，难以了解真实情况；此外，教师未能与数学老师本人沟通，处理不够公正。不符合题意，故排除。
故本题答案为B。
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