2024全国教师资格证模拟试题：苏格拉底

他认为完整的学习过程是由感性认识到理性认识，再到行动的过程，即闻见知行。孟子提出“性善论”，认为教育的目的是“明人伦”。

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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_600568.html       2024-08-12

教师结构化面试模拟：如何看待新型师生关系

结合实际生活，创设情境，激发学生的积极性和求知欲；动手实践让学生的感性认知上升到理性认识；设置恰如其分的问题，采用小组合作讨论探究的方法，充分发挥每个学生的作用；采用不同的教学方法，引导学生掌握正确的学习方法

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_595279.html       2024-07-29

重庆医疗卫生《职测E类》医学心理学：常见考点10条③

2.思维是认识的高级形式。3.医学模式的转化：神灵主义医学模式（巫医、神汉）-自然哲学医学模式（中医、中药）-生物医学模式（科学）-生物-心理-社会医学模式（整体）。系统脱敏疗法、冲击疗法、厌恶疗法、放松训练法、生物反馈法、行为塑造疗法人本主义学派罗杰斯、马斯洛以患者为本，降低期望值要信任倾听和依靠来访者自身潜力而不是治疗师指导性工作认知学...

本文标签： 操作条件反射 人本主义理论 行为主义学派 系统脱敏疗法 人本主义学派

https://cq.jinbiaochi.com/yl/news_459686.html       2023-06-20

2022年面试热点及预测：追院士的星，更要追他们的治学为人

令人欣慰的是，当代青年的价值取向开始有了理性认识和回归，他们已经不再迷恋于这“星”那“腕”，而是将注意力转移到科学家身上，这是一种可喜的进步。

本文标签： 科学知识 价值取向 客观规律 理性认识 事物发展

https://cq.jinbiaochi.com/cqgwy/news_246194.html       2022-11-08

申论热点透视：连《王者荣耀》都控制不了，还谈什么掌控人生

迎接新生的一切，即便需要接纳与适应的过程，也不能打无准备之仗，冷静以待好奇、理性认识恐惧，才可能积极有为。精彩的移动互联时代，给我们带来了舒适和便捷，也带来了诸多问题与烦恼。部分网民对个人信息无边界侵害、对个人道德无限制审判，甚至为了一时情绪的发泄随意谩骂、人肉骚扰，给当事人以及理性的评论者带来了不可言说的伤害。...

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https://cq.jinbiaochi.com/xts/news_159019.html       2021-10-09

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2021.3.2

他认为完整的学习过程是由感性认识到理性认识，再到行动的过程，即闻一见一知一行。孟子提出“性善论”，认为教育的目的是“明人伦”。说服教育法又称说理教育法，是通过语言说理传道，使学生明理晓道、分辨是非，提高学生品德认识的方法。榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模...

本文标签： 重庆教师招聘 教师招聘 教师招考 专业知识 时政

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_88751.html       2021-03-02

2020教师招聘面试美术教案（五）

（三）情感、态度和价值观：提高对美术作品的鉴赏能力，养成尊重多元文化的意识，从感性认识上升到理性认识。

本文标签： 教师招聘 时政 重庆教师面试

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_74537.html       2020-12-17

2019年四季度渝北区卫生健康事业单位面向全国招聘考试《综合基础知识》试题

（）89、三国典故中的“望梅止渴”对应的哲学论断是理性认识依赖于感性认识。（）90、大力发展生产力是解决城乡差距的根本途径，也是最大的内需所在。

本文标签： 事业单位

https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_80802.html       2020-12-08

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2020.11.10

显然幼儿对画面形成的是具体的感性认识，而成人对画面形成的是抽象的理性认识。这是由幼儿与成人在已有知识与经验方面的不同造成的意义理解重要的不同，与知觉的理解性特性相符。故本题选A。

本文标签： 重庆教师招聘 事业单位 教师招聘 教师招考 教师公招

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_66910.html       2020-11-10

2020重庆公务员考试申论热点积累：提高公民科学素养

一个具备科学素养的公民，不仅应该掌握足够的科学知识、科学方法，更需要强调科学的思维、科学的精神，理性认识科技应用到社会中可能产生的影响，进而具备学习、理解、表达、参与和决策科学事务的能力。现状三：是对科学素养的认识不全面。当前我们很多时候把科学素养跟受教育程度划等号。事实上，公民是否具备基本科学素质，虽然与受教育程度有关，...

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https://cq.jinbiaochi.com/cqgwy/news_53980.html       2020-08-18