班级结构

班级是由学生组成的正式组织，旨在实现班级组织的公共目标。这是一种制度化的人际关系。每个班级组织都有工作目标，都要建立根本班级分工的组织机构。这种群体的价值目标与班级正式群体的价值目标是一致的，是

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_41427.html       2020-04-26

重庆事业单位《管理基础知识》：目标管理理论

 目标管理是由企业最高层领导制定一定时期内整个企业期望达到的总目标，然后由各部门和全体职工根据总目标的要求，制定各自的分目标，并积极主动地设法实现这些目标的管理方法。六、具体特点特点：1.员工参与管理：

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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_4733.html       2020-03-04

重庆事业单位《管理基础知识》：途径—目标理论

【导读】重庆事业单位《管理基础知识》：途径目标理论。更多招考资讯，备考干货，笔试资料，辅导课程，时政资料，欢迎关注金标尺教育获取。途径目标理论是罗伯特•豪斯以期望理论为依据提出的，该理论认为，领导者的工作在于激励下属更好地工作，并提供必要的指导和支持以保证组织成员的目标与组织的...

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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_44617.html       2020-05-25

布鲁姆认知目标分析

【导读】布鲁姆认知目标分析。更多招考资讯，备考干货，笔试资料，辅导课程，时政资料，欢迎关注重庆教师招聘公告。重庆教师事业单位考试交流群：1061238225在教师类考试中，布鲁姆的目标分类主要以客观题的形式考查为主，常见的是单选题的考核和判断题的考查，而布鲁姆的目标分类分为认知、情感和动作技能三大领域，其...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_41444.html       2020-04-26

个别教学制与班级授课制的区别

教学组织形式是指教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的行为方式的总和。说通俗点，就是在教学中，如何组织学生与老师的形式。二、班级授课制1.定义课堂教学的主要形式是班级授课制，它是一种集体教学形式。它是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_41337.html       2020-04-24

面对班级的学困生，作为班主任，应该怎么办?

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教师结构化面试模拟：如何面对班级里的学困生

一、题目学困生一直以来都是班级的一块硬骨头，面对班级的学困生，作为班主任，应该怎么办?二、解析“伸出五指，必有长短。”学生的学习能力、知识接受能力也是参差不齐的。学困生作为班级管理中一块难哨的硬骨头，作为班主任，要付出更多的爱心和耐心，帮助学困生转变。第一，用欣赏...

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如何处理班级图书角的书被损坏的问题？

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_468008.html       2023-09-22