重庆教师招聘《教育公基》：教育学重点知识（8）

社会道德原则的核心：集体主义教育：50、品德的前提、基础、核心：道德认识51、班级管理的中心工作：班级教学管理（主要是教学质量管理）52、核心队伍：班干部和积极分子53、班级建设的核心力量：学生干部54、行动研究的核心：行动

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_585100.html       2024-07-08

重庆教师招聘《教育公基》：教育学重点知识（3）

21、班级：埃拉斯莫斯22、班级授课制：昆体良（萌芽）夸美纽斯（产生）23、道德：荀子（连用）24、级任制的开端：1904《奏定学堂章程》25、班主任制正式确定：1952《中学暂行规程（草案）》26、行动研究

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_576926.html       2024-06-19

重庆教师招聘《教育公基》：常考必背速记口诀（32）

教师成长的途径:“教师姓威廉姆斯”微格教学专门训练观摩和分析优秀教师的教学活动进行教学反思40.布鲁巴奇教学反思的方法:“思想流动”反思日记详细描述交流讨论行动研究41.教育心理学作用:“艳遇理疗”帮助教师结合实际教学进行研究帮助教师...

本文标签： 心理健康的标准 教育心理学 教师招聘 自我意识 行动研究

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_553940.html       2024-04-28

重庆教师招聘《教育公基》：常考必背速记口诀（24）

记忆技巧：理个发，主张你全整】128.教师成长的途径：微格教学、专门训练、观摩和分析优秀教师的教学活动、进行教学反思【记忆技巧：教师姓威廉姆斯】129.布鲁巴奇教学反思的方法：反思日记详细描述交流讨论行动研究【记忆技巧：思想流动】130.教育心理学作用:帮助教师结合实际教学进行研究帮助教师预测和干预学生为...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_543201.html       2024-04-01

2023全国教师资格证模拟试题：研究方法（10.11）

这种研究方法属于（）。A.教育行动研究B.问卷法C.历史法D.实验法答案&解析【金标尺教师答案】A。解析：教育行动研究是指在教育情境中，由教育实践者（通常指教师）进行，目的在改善教育专业的实践，采取批判、自省、质疑的研究精神，借以实践其教育理想...

本文标签： 教师资格证模拟试题 教育知识与能力 全国教师资格证 教师资格证模拟 教育行动研究

https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_476276.html       2023-10-11

2023全国教师资格证模拟试题：教育研究方法（10.5）

【小学-教育教学知识与能力】教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是（）。A.经验研究法B.调查研究法C.行动研究法D.叙事研究法答案&解析【金标尺教师答案】D。...

本文标签： 教育教学知识与能力 教师资格证模拟试题 全国教师资格证 教师资格证模拟 全国教师资格

https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_474226.html       2023-10-05

2023下半年教师资格证考试《综合素质》（小学）试题及答案

唐老师的做法体现的教师专业发展途径是A.行动研究B.校本教研C.专业引领D.进修培训【金标尺教师答案】A4.缺【金标尺教师答案】C5.根据《中华人民共和国教育法》中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、

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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_467816.html       2023-09-16

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：师德与职业认知23

2.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者教师不仅是教学者还应该是研究者，要精通教学理论和分析教学理论，并可以独立完成教育行动研究。教师要以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行...

本文标签： 教师角色的转变 综合应用能力 教育行动研究 新课程改革 教师公招

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_271340.html       2023-04-11

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教师自主发展能力3

2.教师专业发展的途径（1）职前培训（2）入职培训（3）在职培训（4）自我教育（专业阅读、网络学习、校本教研与培训、行动研究）

本文标签： 综合应用能力 教师专业发展 教师的专业发展 教师专业发展的途径 关注情境阶段

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_256298.html       2023-01-16

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教师自主发展能力1

（4）行动研究为弄明白课堂上遇到的问题的实质，探索用以改进教学的行动方案，教师以及研究者合作进行调查和实验研究。它不同于研究者由于外部进行的旨在探索普遍法则的研究，而是直接着眼于教学实践的改进。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_255621.html       2023-01-11