重庆时事热点面试预测题：虐猫考生被取消事业单位招聘资格

三是提升意识与思想观念。从宏大社会叙事落脚到每个公职人员自身，就是要求大家引以为戒，修身养德。翻阅纸质思想品德专著书籍，学习优秀人物事迹，去感受和学习思想品德的浸润，同时更要多读“无字之书”，深入日常工作和生活实际，参加道德培训和教育活动，与人打交道，与事多磨合，提升道德品质，规范自我意识...

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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_742216.html       2025-07-03

2025年3月29日重庆事业单位联考E类《职业能力倾向测验》笔试试题

A、AIGC属于有自我意识的强人工智能B、AIGC能够生成文本信息和图像信息C、生成对抗网络是AIGC的训练算法之一D、在线客服是AIGC技术的应用场景之一19、某自媒体要拍一部有关农作物的视频，下列讲解词中正确的是

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https://cq.jinbiaochi.com/yl/news_736089.html       2025-03-29

2025重庆公务员行测模拟题：判断推理（2.17）

A.父母的情绪回应对孩子自我意识发展至关重要B.同理心是儿童获得智力与情感发展的坚实基础C.儿童的自我意识发展离不开与父母的积极互动D.准确地识别儿童的情绪状态是父母的核心任务答案&解析【答案】因此，文段为总分结构，重点在前文观点强调父母的有效回应对孩子的自我意识发展有关键的影响。对应选项，C项为...

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https://cq.jinbiaochi.com/cqgwy/news_682566.html       2025-02-17

重庆事业单位《综应C类》模拟题：论证评价题（1.20）

要想达到人们期望的更为理想的状态产生自我意识并解决目前人类未解问题，例如用于天体领域研究，甚至是理解宇宙，还有较大发展空间。2、第二段中由“未来AI具备解决未知问题的能力”推出“能将使用组合式递归神经网络，做到像生物一样自我学习、不断进化”存在论证错误。...

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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_678101.html       2025-01-20

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料——策略选择专项

B项：保证校园安全是对学生实施安全保护的内容之一，开展开放性活动时，教师要强化学生安全意识，保证学生活动安全，说法正确，但不符合题意，故排除。A项：初中生自我意识增强，渴望得到尊重、理解与宽容。选项中直接念出学生的作文，没有考虑到学生的发展特点，易损害学生自尊心和学习积极性。不符合题意，故排除。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_664839.html       2024-12-17

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.11.13

个人修养法指的是，教师自己指导学生进行学习、自我反省，以实现思想转化及行为控制。品德修养是建立在自我意识。自我评价能力发展基础上的人的自觉能动性的表现。题干中进行自我反省，来对自己的行为进行评价和改进，这属于个人修养法，故D项是正确的。A项：说服教育法指的是，教师通过摆事实讲道理的方式，...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_649207.html       2024-11-13

重庆事业单位《综应C类》模拟题：论证评价题（10.28）

要想达到人们期望的更为理想的状态产生自我意识并解决目前人类未解问题，例如用于天体领域研究，甚至是理解宇宙，还有较大发展空间。2、第二段中由“未来AI具备解决未知问题的能力”推出“能将使用组合式递归神经网络，做到像生物一样自我学习、不断进化”存在论证错误。...

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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_634244.html       2024-10-28

教师结构化面试模拟：谈谈新时代教师具备的素养

因此，教师要有正确的认知观念和自我意识，乐于奉献，有坚强的意志品质；始终保持心境愉快，要善于自我调节，做自我情绪的主人；能合理有效地解决生活和工作中的问题。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_607611.html       2024-08-27

教师结构化面试模拟：新时代教师应具备哪些素养？

因此，教师要有正确的认知观念和自我意识，有坚强的意志品质：始终保持积极的情绪，同时要善于自我调节，做自我情绪的主人；能合理有效地解决生活和工作中的问题。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_595274.html       2024-07-22

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：学生发展指导能力（十八）

2.初中自我意识培养的注意事项（1）中学生绝不应该被当作“孩子”看待；（2）绝不应在其他同伴或其他有关的人面前轻视青少年；（3）给以明确的指示，让学生独立完成任务；（4）注意同伴之间的关系3.初中生良好自我意识的培养（1）使学生客观、全面地认识自我。（2）使学生积极地评价自...