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126.评估性会谈的专门技术：
倾听 鼓励 反映 询问
【记忆技巧：听鼓反问】
127. 心理辅导的原则：
理解学生
个别对待学生预防与发展相结合
发挥学生主体性面向全体学生
促进学生整体性发展
【记忆技巧：理个发，主张你全整】
128. 教师成长的途径：
微格教学、专门训练、观摩和分析优秀教师的教学活动、进行教学反思
【记忆技巧：教师姓威廉姆斯】
129.布鲁巴奇教学反思的方法：
反思日记 详细描述 交流讨论 行动研究
【记忆技巧：思想流动】
130.教育心理学作用:
帮助教师结合实际教学进行研究
帮助教师预测和干预学生
为实际教学提供科学的理论指导
帮助教师准确的了解学生
【记忆技巧：艳遇理疗】
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