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重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:教育教学核心能力(42)
5.评价方式多样化将量化评价方法与质性评价方法相结合,适应综合评价的需要,丰富评价与考试的方法,如档案袋、学习日记、情境测验、行为观察和开放性考试等。7.关注发展过程将形成性评价与终结性评价有机结合起来,使学生、教师...
2025-04-07
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2025-04-07
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重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:教育教学核心能力(41)
教育评价的类型分类标准评价类型基本概念实施的功能诊断性评价诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。形成性评价形成性评价是在教学过程中为改进...
2025-04-07
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2025-04-07
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.9.26
班主任对小红所用的评价是:A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.结果性评价2.新闻评论承担着直面回应现实的使命,它是直接_____冲突、提示社会矛盾的一个窗口,也是媒体另一只观察社会的_____【金标尺答案】B常识判断本题考查评价
2024-09-26
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2024-09-26
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2024全国教师资格证模拟试题:评价(2.6)
这种评价属于()。A.诊断性评价B.安置性评价C.总结性评价D.形成性评价答案&解析【金标尺教师答案】B。解析:安置性评价是在教学开始之前对学生的表现进行的评价,其目的是确定每个学生在教学进程中的位置、以及选...
2024-02-06
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2024-02-06
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2024全国教师资格证模拟试题:评价(1.20)
”其中的评价属于()。A.配置性评价B.形成性评价C.终结性评价D.鉴定性评价答案&解析【金标尺教师答案】B。解析:在教学过程中进行的评价,是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的
2024-01-20
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2024-01-20
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.11.29
同时,月考属于形成性评价,是评价学生在教学过程中的表现,来促进学生的良好发展,引导学生形成良好的行为习惯。
2023-11-29
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2023-11-29
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2023全国教师资格证模拟试题:摸底考试(7.19)
A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.相对性评价答案&解析【金标尺教师答案】B。解析:发生在教学活动之前的教学评价为诊断性评价。
2023-07-19
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教师资格证模拟试题
教育知识与能力
全国教师资格证
教师资格证模拟
全国教师资格
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2023-07-19
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《体育学科知识》:体育专业技能知识-体育课程与教学论(十)
诊断性评价举例:开学班级摸底考试,第一节体育课的身体测试等。形成性评价形成性评价指是根据反馈原理,反映教学内容分解成若干个单元目标,在教学过程中多次检查和评价学生达到单元目标的程度。形成性评价举例:日常作业检查、课堂...
2023-06-06
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形成性评价
个体内差异评价
诊断性评价
总结性评价
终结性评价
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2023-06-06
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重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:教育教学核心能力60
考点二十九教学评价5.教学评价的现存问题(1)重知识轻能力;(2)片面追求分数;(3)影响学生心理健康;(4)制约教学改革。6.教学评价改革的对策(1)从侧重一元评价到多元评价;(2)从侧重总结性评价到形成性评价;(...
2022-11-08
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综合应用能力
教师公招
教学评价
形成性评价
总结性评价
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2022-11-08
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重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:教育教学核心能力59
4.教学评价的分类(1)根据实施功能的不同,可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价(2)根据运用的标准不同,可以分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价(3)根据评价主体,可以分为外部评...
2022-11-07
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综合应用能力
形成性评价
教学评价的分类
个体内差异评价
定性评价和定量评价
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2022-11-07