重庆教师招聘《教育公基》：104位教育人物—培根

【教育人物9】培根（一）人物简介弗兰西斯·培根（1561年1月22日1626年4月9日）是英国革命前一度活跃于英国政治界、学术届，以提倡近代自然科学和科学教育的重要哲学家，被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”，开辟了近代科学教育发展的道路。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_204908.html       2022-03-31

重庆教师招聘《教育公基》：104位教育人物—卢梭

【教育人物12】卢梭（一）人物简介让·雅克·卢梭（1712年-1778年）,法国人，生于瑞士，是法国伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，是18世纪法国大革命的思想先驱，1.自然主义教育理论卢梭把一个人受的全部教育分为三类：自然的教育、人...

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重庆教师招聘《教育公基》：104位教育人物—洛克

【教育人物13】洛克（一）人物简介约翰·洛克（1632.8.291704.10.28），英国的哲学家和医生。》(1695)《为基督教合理性辩护》（三）教育思想1.教育的作用和教育目的《教育漫话》当中指出教育的目的是为培养英国具有&ldqu...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_205831.html       2022-04-07

重庆教师招聘《教育公基》：104位教育人物—康德

【教育人物14】康德（一）人物简介伊曼努尔·康德（1724.4.221804.2.12），德国哲学家、天文学家、星云说的创立者之一、德国古典哲学的创始人，是唯心主义、不可知论者，德国古典美学的奠定者（3）康德提出要教育人善于独立思考。他强调要培养人具有独创和个性。（4）在性教育方面，康德认为...

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重庆教师招聘《教育公基》：104位教育人物—杜威

【教育人物16】杜威（一）人物简介约翰·杜威（1859－1952），美国著名哲学家、教育家、心理学家，实用主义的集大成者，也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一。教育无目的论在杜威的心中，在不民主、不平等的社会中，教育只是外力强加于受教育