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重庆教师招聘《教育公基》:104位教育人物—高尔顿
主要论著《遗传的天才》(1869)《人类官能极其发展的研究》(1883)《指纹学》(1892)《一生的回忆》(1908)教育观点人的身心发展的动力来源内发论内发论...
2022-05-11
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教师招聘
内发论的代表人物
身心发展
遗传决定论
教育万能论
https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_212723.html
2022-05-11
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重庆教师招聘《教育公基》:104位教育人物—格赛尔
【教育人物31】格赛尔人物简介格塞尔,美国心理学家。1880年6月21日生于威斯康星州的阿尔马;1961年5月29日卒于康涅狄格州的纽黑文。1903年,格塞尔毕业于威斯康星大学。人的身心发展的动力来源内发论<...
2022-04-29
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教师招聘
内发论的代表人物
身心发展
人的发展
双生子爬楼梯
https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_210928.html
2022-04-29
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重庆教师招聘《教育公基》:104位教育人物—高尔顿
主要论著《遗传的天才》(1869)《人类官能极其发展的研究》(1883)《指纹学》(1892)《一生的回忆》(1908)教育观点人的身心发展的动力来源内发论内发论...
2022-04-28
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教师招聘
内发论的代表人物
身心发展
遗传决定论
教育万能论
https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_210636.html
2022-04-28
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2021年9月12日忠县教育事业单位招聘《教育学、心理学》试题及答案
.作品是其代表作【金标尺教师答案】C.“话到嘴边现象”...对遗忘原因的看法【金标尺教师答案】C.提取失败说45.内发论的代表人物中...受到成长规律支配”。...
2021-09-12
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事业单位招聘
事业单位
考公时政
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2021-09-12
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2021年8月28日荣昌《教育学、心理学》试题
,其代表人物是()A.凯洛夫B.沛西·能C.孟禄D.米丁斯基【金标尺答案】C2.西汉时,汉武帝采纳了董仲舒的建议,推行“()独尊”的政策。()A.互动性B.独特性C.渗透性D.传承性【金标尺答案】D7.下列哪位内发论
2021-08-28
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考公时政
https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_159452.html
2021-08-28
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2020.8.27
教师事业单位考试交流群:908755603备考题库:国培教师APP1.以下哪个属于内发论的代表人物?()A.孟子B.荀子C.洛克D.华生【金标尺·国培答案】A。解析:本题考查教育的人的发展的动因。内
2020-08-27
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教师公招
https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_55453.html
2020-08-27
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2020.8.12
请示、报告是典型的上行文;命令属于下行文,意见行文方向具有多样性,可上可下可平行。4.以下哪个属于内发论的代表人物?()A.孟子B.荀子C.洛克D.华生【金标尺·国培答案】A。解析:本题考查教育的人的发展的
2020-08-12
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2020-08-12
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2020.1.28
教师事业单位考试交流群:879312438|备考题库:国培教师APP1.以下哪个属于内发论的代表人物?()A.孟子B.荀子C.洛克D.华生【金标尺·国培答案】A。解析:本题考查教育的人的发展的动因。内<...
2020-01-28
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教师招考
考公时政
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2020-01-28
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【每日一练】教招备考10.16
4.孟子说:“人性本善良,万物皆备于我心”,这句话反映的是个体身心发展动因的()。A.外铄论B.内发论C.多因素论D.内外因交互作用论【金标尺·国培答案】B。孟子是中国古代
2019-10-16
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内发论的代表人物
发展的实质是
环境的重要性
发展的实质
再贴现率
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2019-10-16
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教育学创立阶段代表人物-赫尔巴特
【导读】教育学创立阶段代表人物-赫尔巴特。更多招考资讯,备考干货,笔试资料,辅导课程,时政资料,欢迎关注重庆教师招聘公告。因他强调教师的中心地位,所以他是教师中心论的代表人物,也是传统教育之父/传统教育学派代表人物。...
2020-05-22
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2020-05-22