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2024全国教师资格证模拟试题:儿童身心发展特点(3.8)

【中学-教育知识与能力】最早明确地提出了体育、德育和智育的划分,而且也是最早根据儿童身心发展的特点提出按年龄划分教育阶段主张的是()。解析:亚里士多德不仅最早明确地提出了体育、德育和智育的划分,而且也是最早根据儿童身心发展的特点提出按年龄划分教育阶段的主张。他把一个人的教育阶段按每七年为...

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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_534624.html       2024-03-08

重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:职业认知(五)

一、新课程背景下的学生观学生是发展的人1.学生的身心发展是有规律的;2.学生具有巨大的发展潜能;3.学生是处于发展过程中的人。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_532890.html       2024-03-04

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.2.19

B项:采取了直接粗暴的方式,违反了课堂管理中不伤害学生身心发展的原则。不符合题意,故排除。D项:虽然维持了课堂秩序,保证教学的正常进行。但是直接粗暴的方式不利于师生关系的建立。不符合题意,故排除。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_526555.html       2024-02-19

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.2.18

”这句话反映了()对人的发展影响。A.教育B.遗传C.环境D.思维【金标尺教师答案】本题考查影响人身心发展的因素环境。环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素,包括自然环境和社会环境。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_520165.html       2024-02-18

重庆教师招聘《教育公基》:常考必背速记口诀(6)

新课改的师生观(新型师生关系的特点)(1)尊师爱生(2)民主平等(3)教学相长(4)心理相容【记忆技巧:石杨平老师给学生讲教心】28.制约课程的主要因素(1)社会需求(2)学科知识水平(3)学习者(儿童)身心发展的特点

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_522187.html       2024-01-31

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.1.30

1、人的童年期以形象思维为主,少年期抽象思维有所发展,青年初期则以抽象思维为主。这体现了人身心发展的()。A.顺序性B.阶段性C.个体差异性D.不均衡性【金标尺教师答案】本题考查个体身心发展规律阶段性。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_521571.html       2024-01-30

重庆教师招聘《教育公基》:常考必背速记口诀(4)

16.个体身心发展的基本规律及其教育措施(1)教育要适应年轻一代发展的顺序性,循序渐进地促进学生身心发展(2)教育要适应年轻一代身心发展的阶段性。因此,教育要适应年轻一代身心发展的阶段年龄特征和主...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_518903.html       2024-01-24

重庆教师招聘《教育公基》:常考必背速记口诀(3)

.教育对人口再生产的作用(1)控制人口的数量(2)提高人口的质量(3)改善人口的结构,调整人才构成与流动【记忆技巧:数值截留】13.影响人的身心发展的因素(1)遗传(2)环境(3)学校教育(4)个体主观能动性【记忆技巧:母鸡组团钻孔】15.学校教育的独特功能(1)学校教育对个体发展作出社会性规范(2)学校...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_517563.html       2024-01-22

重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:中学生心理发展特点

考点6中学生心理发展特点①中学生的身心发展处于半幼稚、半成熟状态。②中学生的心理活动出现闭锁性,开始变得含蓄、内隐。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_506264.html       2024-01-03

2024全国教师资格证模拟试题:儿童身心发展的特点(1.1)

【中学-教育知识与能力】对童年期的学生来说,在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识,在教学方法上多采用直观教具,这体现了教育要适应儿童身心发展的哪一个特点?解析:儿童身心发展的每个阶段均具有不同的发展特征,其面临的主要矛盾也不尽相同。教学要根据相应的阶段性特征采用...

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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_506747.html       2024-01-01

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