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2024年面试热点及预测:警惕医美低龄化

而医美低龄化趋势对青少年的身心发展不利,也会给其价值观的形成带来挑战,更甚者有人沉溺于医美整形,最后出现医疗事故,不仅造成了经济损失,更是对身体造成了无法弥补的伤害。

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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_632958.html       2024-10-30

重庆教师招聘《教育公基》:教育大咖——卢梭

“自然的教育”是指遵循受教育者的身心发展潜能进行的教育;“人的教育”是指教育者对受教育者所施加的有意识、的的指导作用;“事物的教育&rdquo他提出,真正的教育应当是顺应儿童天性发展的教育,即自然教育。④根据儿童的自身发展的特点...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_612123.html       2024-09-09

重庆教师招聘《教育公基》:教育大咖——夸美纽斯

④教育要遵循婴幼儿身心发展的特点,适应自然原则。⑤对学前教育的目的和任务,提出自己独到的见解。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_608991.html       2024-09-02

教师结构化面试模拟:如何看待鸡娃教育?

过重的学习压力,对孩子的身心发展带来负面影响,甚至会导致孩子自我价值感的缺失,影响心理健康。并且过多强制性的学习安排,也会导致孩子产生厌学的情绪,不利于未来的学习成长。同时各主体要关注孩子的发展,促进孩子全面成长,真正提升未来发展竞争力。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_610302.html       2024-08-28

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.8.21

1.人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用,能帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展,这体现了个体身心发展的哪种规律?【金标尺答案】D本题考查教育与人的发展人的身心发展规律。本题考查考生对人的身心

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_604167.html       2024-08-21

重庆教师招聘《教育公基》:教招重要考点汇总(3)

12、个体身心发展规律及其教育要求13、教育目的的意义教育目的是整个教育工作的核心,是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。②人的身心发展特点和需要。③人们的教育理想。④我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。教育与生产劳动相结合是培养全面发展...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_594082.html       2024-07-29

重庆教师招聘《教育公基》:教招重要考点汇总(2)

8、个体身心发展的动因(1)遗传决定论,代表人物:孟子、弗洛伊德、威尔逊、高尔顿。(2)环境决定论,代表人物:荀子、洛克、华生。(3)多因素共同作用论。9、影响个体身心发展的主要因素遗传、环境、学校教育、个体主观能动性。10、学校教育在人身心发展中起主...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_591749.html       2024-07-23

重庆教师招聘《教育公基》:教育学重点知识(11)

1、人的身心发展的必要物质前提、生理前提:遗传2、教育发挥主导作用的基础和前提:教育的自身状况3、影响人的全面发展的重要前提:社会生产力及其决定的分工状况4、五育的前提和支持、认识基础、智力支持:智育5

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_588873.html       2024-07-16

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.7.2

1.常识判断人的童年期以形象思维为主,少年期抽象思维有所发展,青年初期则以抽象思维为主。这体现了人身心发展的()。【金标尺答案】B本题考查个体身心发展规律阶段性。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_582533.html       2024-07-02

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.6.20

作为发展的人,也就意味着学生还是一个不成熟的人,是一个在教师指导下正在成长的人,教学过程中出现圆圆这种情况是正常的现象,作为教师应该认识到学生的身心发展特点,用发展的眼光看待学生,在教育过程中给予学生更多的时间和耐心关爱学生是教师的职业道德规范之一,是指关心爱护学生的身心

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_577643.html       2024-06-20

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