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考点三十四 课堂管理
4.创设积极的课堂气氛的方法
（1）建立和谐的课堂人际关系，这是建立良好课堂气氛的基础；
（2）灵活运用各种教学方法；
（3）采用民主的领导方式；
（4）给予学生合理的期望。
5.维持课堂纪律的策略
（1）建立有效的课堂规则；
（2）合理组织课堂教学；
（3）做好课堂监控；
（4）培养学生的自律品质。
6.课堂问题行为产生的原因
（1）学生的因素
①适应不良；②厌烦；③挫折与紧张；④寻求注意与地位；⑥过度活动；⑦性别差异。
（2）教师的因素
①要求不当；②滥用惩罚手段；③教师缺乏自我批评精神。
（3）环境因素
①家庭因素；②大众媒体；③课堂内部环境。
7.课堂问题行为的处置与矫正
（1）制定适宜的教学计划；
（2）帮助学生调整认知结构；
（3）给予精确而严格的指导；
（4）建立良好的教学秩序；
（5）行为矫正与心理辅导；
（6）协调同伴关系；
（7）与家长合作。
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