考点三十四 课堂管理
1.课堂管理的目标
(1)为学生争取更多的学习时间;
(2)增加学生参与学习活动的机会;
(3)帮助学生形成自我管理能力。
2.课堂气氛的类型
(1)积极的课堂气氛;
(2)消极的课堂气氛;
(3)对抗的课堂气氛。
3.课堂气氛的因素
(1)教师因素
①教师的领导方式;
②教师的移情;
③教师的期望;
④教师的情绪状态;
⑥教师的教学能力。
(2)学生因素
(3)课堂内物质环境因素
1.课堂管理的目标
(1)为学生争取更多的学习时间;
(2)增加学生参与学习活动的机会;
(3)帮助学生形成自我管理能力。
2.课堂气氛的类型
(1)积极的课堂气氛;
(2)消极的课堂气氛;
(3)对抗的课堂气氛。
3.课堂气氛的因素
(1)教师因素
①教师的领导方式;
②教师的移情;
③教师的期望;
④教师的情绪状态;
⑥教师的教学能力。
(2)学生因素
(3)课堂内物质环境因素
[招考公告]
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