地区
考试科目
抖音
023-67417095
考点三十四 班主任的常规工作
1.了解和研究学生（前提和基础）
班主任了解和研究学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两个方面。
班主任一般采取四种方法了解和研究学生：
①观察法：这是班主任了解学生最基本的方法。
②谈话法：这是班主任了解学生、管理班级时常用的一种方法。通过集体谈话和个别谈话深入了解真实可靠的信息。
③书面材料和学生作品分析法：班主任可以通过书面问卷调查、心理测验等书面材料以及学生的作业了解学生。
④调查访问：这是一种间接了解学生的方法。班主任可以通过家访、走访学生前任班主任或任课教师等，了解学生个体或群体的成长经历，深入了解有关背景原因。
2.组织和培养班集体（中心环节、中心工作）
班主任应有计划、有组织地在短时间内有效地组建班集体。
3.建立学生成长档案
建立学生成长档案一般分为四个环节：收集——整理——鉴定——保管。
学生成长档案有两种形式，即集体档案和个体档案。
点击关注
