重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教育教学核心能力（25）

3.训练学生自我管理班级的能力班级管理制度的改革重点是将以教师为中心的班级教育转变为学生的自我教育，即把班集体作为学生自我教育的主体。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_681415.html       2025-02-10

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教育教学核心能力（24）

3.班级民主管理班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。4.班级目标管理班级目标管理是指班主任与学生共同确定班集体总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_680460.html       2025-02-07

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教育教学核心能力（23）

班级是学生集体的基层组织，是学校进行教育和教学活动的基本组织单位，是教师和学生开展活动、进行信息交流的最基本的组织形式。班级组织建设的主要工作包括以下几项：①设计班级组织建设；②指导班级组织建设；③发挥好班集体的教育作用。2.班级制度管理班级制度管理的主要内容包括成文的制度和非成文的制度。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_680455.html       2025-02-07

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教育教学核心能力（21）

二、组织和培养班集体（中心环节）：班主任应有计划、有组织地在短时间有效地组建班集体。建立班委会要遵循四个原则：①民主性原则。②用其所长原则。③教育与锻炼相结合的原则。④关心爱护与严格要求相结合的原则。四、组织班会活动和课外活动：班会是班主任向学生进行教育的一种有效形式和重要阵地，是培养优良班集体的重要方法...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_677066.html       2025-01-20

2025全国教师资格证模拟试题：班集体的形成

【小学教育教学知识与能力】1.小学班集体形成的主要标志是（）。A.成立班委会B.形成正确舆论C.确认班级工作计划D.开展班级工作【金标尺答案】B本题考查班集体的形成舆论影响。集体舆论是指班级中占优势、为多数人所赞同的言论和意见。健康的班级舆论是良好班集体形成的重要标志之一。故B项符合题意...

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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_667839.html       2024-12-23

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料——策略选择专项

是否将笔借给了其他同学或者是否忘记放在哪里了B.对班上所有同学提出批评，并强调班上不允许出现偷窃事件C.大声斥责周瑶，让她下次不要把那么贵重的笔拿到学校D.让周瑶说出她怀疑的人，并在班上进行投票【金标尺答案】A本题考查班集体的培养教育机智

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_664839.html       2024-12-17

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料——策略选择专项

2.初中新生小白同学坐在教室的第一排，在开学两个月后，他熟悉了班集体，上课时总有说不完的话。有些和课堂有关，会给大家以启发，有些则完全与课堂无关，不仅影响了同学还总是打乱老师上课的思路。（）A.向家长反映小白的上课情况B.把小白调到教室后排，单人单座C.组建学习小组，互相督促D.课下与小白谈心，约定上课规则【金标尺答案】B本题考查班...