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考点二十四 教学过程的基本规律
1.间接经验与直接经验相结合（间接性规律）
（1）以间接经验为主是教学活动的主要特点学习间接经验是学生认识客观世界的基本途径。这是因为：
①借助间接经验认识世界，是认识上的捷径；
②学习间接经验也是由学生特殊的认识任务决定的。
（2）学生学习间接经验要以直接经验为基础书本知识，一般表现为概念、定理、原理等，这对学生来说是间接经验。学生要把这些知识转化为自己的知识，必须以个人以往积累的或现时获得的感性经验为基础，教师要根据教学需要充分利用和丰富学生的直接经验。
（3）贯彻直接经验与间接经验相统一的规律，要防止两种倾向
①过分强调书本知识的传授和学习，忽视引导学生通过实践活动、亲身参与、独立探索去积累经验、获取知识的倾向；
②只强调学生通过自己探索去发现、积累知识，忽视书本知识的学习和教师的系统讲授。
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