重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教育教学核心能力（31）

2.目的性原则正确理解和全面贯彻党的教育方针，从整体上关怀并促进每个学生的成长，是教师做好班级工作的根本保证，也是处理班内突发事件、医治学生心灵创伤、培养高素质人才的根本指导思想与唯一目的。8.因材施教原则我国教育目的的基本要求是教师在根据学生身心健康发展的客观规律进行科学合理教育这一前提下，使每一个学生...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_688201.html       2025-03-03

重庆法检《法律基础知识》：建设用地使用权

工业、商业、旅游、娱乐和商品住宅等经营性用地以及同一土地有两个以上意向用地者的，应当采取招标、拍卖等公开竞价的方式出让。严格限制以划拨方式设立建设用地使用权。建设用地使用权的划拨具有公益目的性、无偿性、无期限性、限制流通性等特点，其适用范围也有限制。...

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https://cq.jinbiaochi.com/fj/news_680092.html       2025-02-07

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.11.15

A.知行统一原则B.因材施教原则C.长善救失原则D.疏导性原则2.最初，好物分享主要是在一些虚拟社区，成员之间互为好友，彼此分享购物信息和使用体验。有的放矢，意思是比喻说话做事有明确的目的性和针对性，出自宋·叶适《水心别集·十五·终论》“论立于此，若射...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_650455.html       2024-11-15

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.10.25

A.知行统一原则B.因材施教原则C.长善救失原则D.疏导性原则2.最初，好物分享主要是在一些虚拟社区，成员之间互为好友，彼此分享购物信息和使用体验。有的放矢，意思是比喻说话做事有明确的目的性和针对性，出自宋·叶适《水心别集·十五·终论》“论立于此，若射...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_631075.html       2024-10-25

2024全国教师资格证模拟试题：幼儿想象的发展

A.想象无预定目的，由外界刺激直接引起B.想象具有夸张性C.想象的内容零散、无系统性，形象间不能产生联系D.以想象过程为满足，没有目的性【金标尺答案】A。解析：本题考查幼儿想象的发展。在同一桌上绘画的幼儿想象的主题雷同，说明幼儿的想象无预定目的，由外界刺激直接引起。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_607027.html       2024-08-29

2024全国教师资格证模拟试题：幼儿观察能力的发展

A.目的性的加强B.方法的形成C.细致性的增加D.概括性的提高【金标尺答案】D。解析：本题考查幼儿观察能力的发展。

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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_607017.html       2024-08-27

2024重庆事业单位职测模拟题：判断推理（8.2）

【判断推理】职能治疗指借助有目的性的活动来治疗或协助生理、心理或社会功能有障碍的人，使他们能够获得最大的生活独立性。根据上述定义，下列属于职能治疗的是（ ）。定义强调：①有目的性的活动；②治疗或协助生理、心理或社会功能有障碍的人。

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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_599510.html       2024-08-02

【每日练习】全国教师资格证面试历年试题2024.8.1

【金标尺答案】A非正式群体规范定义强调：①人们在工作与生活过程中约定俗成的行为准则；②受到历史的、习惯的、群体目的性的和社会因素的影响；③受到模仿、暗示、顺从等心理因素的制约；④群体成员彼此相互作用。，受到模仿等心理因素的制约，符合定义，排除；C项，北方人在除夕夜包饺子、南方人煮汤圆，属于人们在生活过程中约定俗成的行为准则，受到历史的、习惯...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_595986.html       2024-08-01

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.7.15

A.知行统一原则B.因材施教原则C.长善救失原则D.疏导性原则2.最初，好物分享主要是在一些虚拟社区，成员之间互为好友，彼此分享购物信息和使用体验。有的放矢，意思是比喻说话做事有明确的目的性和针对性，出自宋·叶适《水心别集·十五·终论》“论立于此，若射...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_588536.html       2024-07-15

2025重庆公务员行测模拟题：判断推理（7.4）

【判断推理】游说是指个人或组织有目的地利用语言、文字或其他传播媒介对特定信息进行解释、说明，以鼓励自己的受众按照自己的意图行事的一种劝服性传播。根据上述定义，下列属于游说的是（）。A项，通过文字来解释献血的好处，带有劝说大家去献血的目的性，符合定义，当选；B项，介绍研究不属于劝服性传播，不符合定义，排除；C项，发放蟑螂药，...

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https://cq.jinbiaochi.com/cqgwy/news_584496.html       2024-07-04