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重庆教师招聘《教育公基》:教招重要考点汇总(2)
8、个体身心发展的动因(1)遗传决定论,代表人物:孟子、弗洛伊德、威尔逊、高尔顿。(2)环境决定论,代表人物:荀子、洛克、华生。(3)多因素共同作用论。9、影响个体身心发展的主要因素遗传、环境、学校教育、个体主观能动性。10、学校教育在人身心发展中起主导作用的原因①学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人...
2024-07-23
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2024-07-23
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.5.20
A.环境决定论B.遗传决定论C.个人本位论D.社会本位论【金标尺答案】D本题考查社会本位论的观点。社会本位论的观点:因为个人生活在社会中,受制于社会环境,所以要从社会发展需要出发,注意教育的社会价值;主张教育目的是培养合格公民和社会成员;教育是国家事业;评价教育要看其对社会发展的贡献的指标。...
2024-05-20
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2024-05-20
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重庆教师招聘《教育公基》:历年常考人物(8)
开始时华生师从约翰·杜威学习哲学,但是不久华生发现自己真正感兴趣的是心理学,于是决定转系,将导师换成机能主义心理学家詹姆斯·罗兰·安吉尔和生理学家亨利·(3)华生认为环境在学习过程中起着极其重要的作用,他是一个环境决定论者。三、著作:1.1913年,华...
2023-12-04
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2023-12-04
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重庆教师招聘《教育公基》:小艾伯特实验/小阿尔伯特实验(华生)
华生曾在自己的著作中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保。任意选择一个。不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何。”华生坚信环境决定论,他相信只要孩子是健康正常的,那么他们的行为全都可以在出生后被训练和改变。不可否...
2023-03-22
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重庆教师招聘
经典条件反射
环境决定论
小阿尔伯特实验
行为主义心理学
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2023-03-22
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重庆教师招聘《教育公基》:104位教育人物—荀子
(5)人的身心发展的动力来源外铄论也称为环境决定论、外塑论或经验论等,认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求,他人的影响和学校的教育等。
2022-06-13
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重庆教师招聘
教师招聘
教育理论
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2022-06-13
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2022.6.7
(多选)班杜拉的交互决定观认为,()三者之间可以相互影响。A.行为B.环境C.文化D.个体【金标尺答案】ABD.班杜拉反对环境决定论和个人决定论的观点,他认为,个体、环境和行为三者都是作为相互决定的因素而起作用的,它们彼此之间的影响都是相互的。...
2022-06-07
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重庆教师招聘
教师招聘
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2022-06-07
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2022.4.28
A.环境决定论B.遗传决定论C.行为决定论D.经济决定论【金标尺答案】A.本题考察个体身心发展的动因外铄论。环境决定论也被称之为外铄论,认为人的发展主要依靠外在的力量,如环境的刺激或要求,以及他人的影响和学校的教育等。是一个关于解释个体身心发展动因的名...
2022-04-28
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重庆教师招聘
教师招聘
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2022-04-28
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2021.4.13
(判断)“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是环境决定论的观点。【金标尺答案】×.本题考察个体身心发展的动因遗传决定论。题干的“龙生龙,凤生凤,老鼠生来的会打洞”强调的是遗传的作用,而非环境决定论的观点。故本题说法错误。4.(单选)教育系统中两个最...
2022-04-13
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教师招聘
时事政治
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2022-04-13
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重庆教师《幼教学科知识》:影响学前儿童心理发展的因素
知识点:影响学前儿童心理发展的因素时期论点代表人物代表理论第一时期谁起决定作用遗传决定论高尔登孟子优生学性善论环境决定论华生洛克荀子白板说性恶论第二时期各起多少作用/格赛尔成熟论/斯腾(施太伦)会和论(A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.相互作用论【金标尺答案】...
2022-03-11
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教师资格证
教师招考
教师资格
考公时政
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2022-03-11
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2021.11.26
A.环境决定论B.遗传决定论C.教育万能论D.儿童学理论【金标尺·国培教师答案】B。解析:本题考查影响人的身心发展因素的相关理论。影响人的身心发展的因素包括遗传、环境、教育和人的主观能动性四个方面。在早期的理论研究中,以单因素论为主,如遗传决定论、环境决定论
2021-11-26
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2021-11-26