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400-850-0812
1.（单选）根据（ ），可把资本区分为不变资本和可变资本。
A.资本的不同部分在剩余价值生产中的作用不同
B.资本的不同部分在生产中的位置是否移动
C.资本的不同部分在运动中的职能是否变化
D.价值周转方式不同
【金标尺答案】A.根据生产资本在剩余价值生产过程中作用的不同，把它们区分为不变资本和可变资本。不变资本是以生产资料形式存在的资本，在生产过程中只是转移自己的价值，并不发生价值量的变化；可变资本是用来购买劳动力的那部分资本，这部分资本价值在生产过程中会通过工人的劳动发生量的变化，这个价值增值的部分就是剩余价值。
D项：生产资本按价值周转方式不同，分为固定资本和流动资本。固定资本是指用于购买机器、设备、工具、厂房等耐用的劳动资料的那部分资本。流动资本是指生产资本中用于购买原料、燃料、辅助材料等劳动资料和用于购买劳动力的部分。
故本题答案选A.
2.（多选）导致一国货币贬值升值因素很多，在其他因素不变的情况下，会导致升值的是（ ）。
A.紧缩银根
B.国际收支逆差
C.降低利率
D.通货膨胀率下降
【金标尺答案】AD.A项：一国银根紧缩会使该国货币供给减少，在外币供给不变时，本币升值；D项：一国通货膨胀率相对于其他下降时，本国货币购买力高于他国，因而本国货币升值。
B项：国际收支逆差指在国际收支上支出大于收入。在国际外汇市场上外汇供给减少，本国对于外汇需求增加，外汇供给不足，导致外汇汇率上涨，本币汇率降低，货币贬值。
C项：调整利率对汇率浮动的影响作用可以忽略，因为在开放经济环境中，任何利率变动对汇率的影响都会被货币市场的供需变动所抵消。
故本题答案选AD.
3.（判断）教育和学习都是人类社会所特有的种现象， 在其他动物界是没有的。（ ）
【金标尺答案】×.教育是一种有目的地培养人的社会活动。教育只存在于人类社会中，动物不存在教育。学习是个体在特定的情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。人类和动物都存在学习。
故本题说法错误.
4.（单选）小明每次成绩有了进步，妈妈就免去他做家务的任务，这属于（ ）。
A.正强化
B.奖励
C.负惩罚
D.负强化
【金标尺答案】D.负强化是指摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。小明每次成绩有了进步，妈妈就免去他做家务的任务，做家务属于是厌恶刺激，撤销厌恶刺激使小明成绩进步的行为增加了。即D项符合题意。
A选项，正强化指给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。不符合题意，故排除。
B选项，奖励为干扰选项，故排除。
C选项，负惩罚指取消愉悦刺激以减少行为发生的概率。
故本题答案选D.
5.（多选）班杜拉的交互决定观认为，（ ）三者之间可以相互影响。
A.行为
B.环境
C.文化
D.个体
【金标尺答案】ABD.班杜拉反对环境决定论和个人决定论的观点，他认为，个体、环境和行为三者都是作为相互决定的因素而起作用的，它们彼此之间的影响都是相互的。强调在社会学习过程中行为、个体认知和环境三者的交互作用。
故本题答案选ABD.
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