【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.8.9

直观教具的使用有助于丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。新异的刺激物很容易引起学生的无意注意，在教学中应该尽量消除那些容易分散学生注意的无意注意因素。B项：直观教具的使用有助于丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识，正确使用有利于提升教学效果。不符合题意，...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_600047.html       2024-08-09

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.7.25

直观教具的使用有助于丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。新异的刺激物很容易引起学生的无意注意，在教学中应该尽量消除那些容易分散学生注意的无意注意因素。B项：直观教具的使用有助于丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识，正确使用有利于提升教学效果。不符合题意，...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_592860.html       2024-07-25

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.5.11

C项：循序渐进教学是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。不符合题意，故排除。D项：直观性教学是指教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。不符合题意，故排除。故本题答案为B项。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_559204.html       2024-05-11

银行招聘网申填写技巧

(3)要写上接受培训的课程名称，如不是很常见的培训，可进行适当介绍，增加招聘人员对此的感性认识。(4)如果通过培训还获得了证书，最好写上。(5)可适当介绍一下通过该培训后的收获。

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https://cq.jinbiaochi.com/yhgq/news_595468.html       2024-04-10

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.11.16

教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。直观教学可以分为三大种类：实物直观、模象直观和言语直观三大类。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_489587.html       2023-11-16

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.7.17

C项：循序渐进教学是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。不符合题意，故排除。D项：直观性教学是指教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。不符合题意，故排除。故本题答案为B项。...

本文标签： 教师招聘考试复习资料 教师职业道德规范 解决问题的能力 重庆教师招聘 教师招聘考试

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_437900.html       2023-07-17

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.2.14

B项：直观性教学原则是指教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。不符合题意，故排除。循序渐进的“序”，包括教材内容的逻辑顺序、学生生理节律的发展顺序、学生认识能力发展的顺序和认识活动本身的...

本文标签： 教师招聘考试复习资料 举一隅不以三隅反 循序渐进教学原则 启发性教学原则 直观性教学原则

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_260541.html       2023-02-14

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教学德育

（二）德育原则（三）德育方法（四）德育途径（五）教学过程的本质教学过程是一种特殊的认识过程，学生认识的特殊性表现在以下方面。1.间接性，主要以掌握人类长期积累的科学文化知识为中介，间接地认识世界。1.直观性原则直观性教学原则是指教学中要通过学生观察所学事物或教师语言地形象描述，引导学生形成对所学事物、过程...

本文标签： 良好的师生关系 德育过程的基本规律 启发性教学原则 教学工作的基本环节 教学过程的本质

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_248657.html       2022-11-28

重庆教师招聘《教育公基》：95位教育大咖心理学篇—赞可夫

例如，学生学习氧气的化学性质，教师可先引导学生动手做碳、硫、磷、铁分别在空气中燃烧和在氧气中燃烧的实验，进而根据现象，使学生认识可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧要剧烈，甚至在空气中不能燃烧的物质在氧气中也可以燃烧为了改变这种状况，教学要面向全体学生，特别是要促进差生的发展，教材必须适合大多数学生的学习水平；教学要以实验为基础，多做实验，增强...

本文标签： 教师招聘 氧气的化学性质 著名教育家 最近发展区 班级授课制

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_247073.html       2022-11-15

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2022.9.14

直观教学原则指教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。

本文标签： 事业单位岗位设置管理试行办法 教师招聘考试复习资料 事业单位岗位设置 事业单位工作人员 重庆教师招聘

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_236362.html       2022-09-14