【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.11.16

教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。直观教学可以分为三大种类：实物直观、模象直观和言语直观三大类。

本文标签：

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_489587.html       2023-11-16

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.7.17

C项：循序渐进教学是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。不符合题意，故排除。D项：直观性教学是指教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。不符合题意，故排除。故本题答案为B项。...

本文标签： 教师招聘考试复习资料 教师职业道德规范 解决问题的能力 重庆教师招聘 教师招聘考试

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_437900.html       2023-07-17

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.2.14

B项：直观性教学原则是指教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。不符合题意，故排除。循序渐进的“序”，包括教材内容的逻辑顺序、学生生理节律的发展顺序、学生认识能力发展的顺序和认识活动本身的...

本文标签： 教师招聘考试复习资料 举一隅不以三隅反 循序渐进教学原则 启发性教学原则 直观性教学原则

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_260541.html       2023-02-14

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教学德育

（二）德育原则（三）德育方法（四）德育途径（五）教学过程的本质教学过程是一种特殊的认识过程，学生认识的特殊性表现在以下方面。1.间接性，主要以掌握人类长期积累的科学文化知识为中介，间接地认识世界。1.直观性原则直观性教学原则是指教学中要通过学生观察所学事物或教师语言地形象描述，引导学生形成对所学事物、过程...

本文标签： 良好的师生关系 德育过程的基本规律 启发性教学原则 教学工作的基本环节 教学过程的本质

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_248657.html       2022-11-28

重庆教师招聘《教育公基》：95位教育大咖心理学篇—赞可夫

例如，学生学习氧气的化学性质，教师可先引导学生动手做碳、硫、磷、铁分别在空气中燃烧和在氧气中燃烧的实验，进而根据现象，使学生认识可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧要剧烈，甚至在空气中不能燃烧的物质在氧气中也可以燃烧为了改变这种状况，教学要面向全体学生，特别是要促进差生的发展，教材必须适合大多数学生的学习水平；教学要以实验为基础，多做实验，增强...

本文标签： 教师招聘 氧气的化学性质 著名教育家 最近发展区 班级授课制

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_247073.html       2022-11-15

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2022.9.14

直观教学原则指教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。

本文标签： 事业单位岗位设置管理试行办法 教师招聘考试复习资料 事业单位岗位设置 事业单位工作人员 重庆教师招聘

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_236362.html       2022-09-14

重庆民转公教师考试：《教育学》十五大高频考点

德育过程知（基础）道德认识道德认识是对道德行为准则及其执行意义的认识，是个体品德中的核心部分。直观性教学原则教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。...

本文标签： 德育过程的基本规律 启发性教学原则 裴斯泰洛齐 教育的社会属性 直观性教学原则

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_233545.html       2022-08-22

2022重庆卫生事业单位考试试题:7月12日

人的思维是借助概念、表象和动作，在感性认识的基础上认识事物的一般的和本质的特征和规律性联系的心理过程。它反映的是事物的本质属性和事物的内部规律性。概括性和间接性是思维的主要特征。故本题答案为D。

本文标签： 事业单位考试 事业单位

https://cq.jinbiaochi.com/yl/news_225925.html       2022-07-12

《体育学科知识》：运动生理学（十四）

泛化阶段泛化阶段指学习任何一个动作的初期，①通过教师的讲解和示范以及自己的运动实践，只能获得一种感性认识，对运动技能的内在规律并不完全理解。

本文标签： 运动生理学 感性认识 运动技能 肌肉收缩 正迁移

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_221545.html       2022-06-23

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2022.6.13

直观教学原则指教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。

本文标签： 重庆教师招聘 教师招聘

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_219406.html       2022-06-13