【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.11.16

1、某班部分学生的空间想象力比较差，为了让所有同学都能学好三视图。王老师在讲解时。总是会通过叠纸片的方式呈现给同学们，帮助他们更好地还原图形。王老师的教学方法遵循了（     ）。

A.直观性

B.巩固性

C.量力性

D.启发性

【金标尺教师答案】

本题考查教学——教学原则。

教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。直观教学可以分为三大种类：实物直观、模象直观和言语直观三大类。题干中教师通过叠纸片的方式呈现三视图属于模像直观，故A项符合题意。

B项：巩固性教学原则，教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能,而且在需要的时候,能够准确无误地呈现出来,以利于知识、技能的运用。这一原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。不符合题意，故排除。

C项：量力性原则（又称可接受性原则）指教学活动要适合学生的发展水平。这一原则是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的。不符合题意，故排除。

D项：启发性原则，教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。这一原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的。不符合题意，故排除。

故本题答案为A。

2、海洋的和平安宁关乎世界各国安危和利益，需要共同维护。应对_____的海洋安全问题，需要各国通力合作。从亚丁湾、索马里海域护航和人道主义行动，到“和平方舟”号医院船执行“和谐使命”，中国以务实行动与各国共同守护海洋安全，践行海洋命运共同体理念。

填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

A.恒河沙数

B.层出不穷

C.不足为奇

D.不一而足

【金标尺教师答案】

由“从亚丁湾、索马里海域护航……‘和谐使命’”可知，海洋安全问题不断出现，各国已经共同合作处理多个维护海洋安全的任务，待填词应表示海洋安全问题多，一直在出现之意。对应选项，B项“层出不穷”比喻事物或言论接连不断地出现，尚未穷尽，体现出海洋安全问题多且不断出现，符合文意，当选。A项“恒河沙数”指像恒河里的沙粒一样，无法计算，形容数量很多，D项“不一而足”指指同类的事物不止一个而是很多，无法列举齐全，均仅体现出数量多，但无法体现不断出现之意，排除；C项“不足为奇”指某些现象或事物很平常，没有什么特别的，文段并无海洋安全问题平常之意，排除。

故本题答案为B项。

【文段出处】《发展顺应时代潮流的新型海洋文化》

3、甲、乙、丙三人一起去超市买饮料，可乐3元/瓶，冰红茶4元/瓶，旺仔牛奶6元/瓶。已知甲的现金比乙的2倍少12元，乙的现金是丙的1.5倍，丙的现金比甲少8元。如果仅考虑以上3种饮料，且刚好用完三人所有的钱，则最多可以购买多少瓶饮料?

A.11

B.12

C.13

D.14

【金标尺教师答案】

和差倍比。

解题重点：总钱数一定，优先买可乐总瓶数更多。

解题过程：设丙现金为x元，乙为1.5x元，甲为（3x－12）元，根据丙比甲少8元建立等式：3x－12－x＝8，解得x＝10，三人一共有10+1.5×10+3×10－12＝43元，优先全部买可乐可以买43÷3＝14瓶……1元，少一瓶可乐，此时多出来4元，刚好一瓶冰红茶，则最多买13+1＝14瓶。

故本题答案为D项。

4、从给出的选项中，选择最合适的一个数字填入问号处，使之呈现一定的规律性(  )。

A.A

B.B

C.C

D.D

【金标尺教师答案】

图形组成相似，考虑样式类规律。第一组图形中含有三角形、圆、长方形三种元素，每种元素均出现2次；按照规律，第二组中也应含有三种元素，每种元素出现2次，8已经出现两次，3和9均只出现了一次，因此需要再补充一个3和一个9，只有B项符合。

故本题答案为B项。

5、某县小学期末统考前，该校四年级某教师为了让学生们“考个好成绩”，这位老师竟然采用了“偷考题”的手段。设法弄到了试卷，并做出答案后，让学生“牢记”，此举引起了学生家长的极大不满。家长们认为，教师除了教书之外，还要育人，而这位老师却如此“做手脚”，只会教给孩子们学会“不劳而获”，又谈何很好地“育人”呢?

关于该老师的做法，下列选项中最为恰当的是（  ）。

A.该教师是为了帮助学生“取得好成绩”，没有过错

B.该教师的做法破坏了考试的公正性与公平性

C.该老师违背了《中小学教师职业道德规范》中“爱岗敬业”的要求

D.该老师也是出于好心，想获得家长的认可

【金标尺教师答案】

本题考查教师职业道德—爱国守法、为人师表。

该案例中的老师在考试中徇私舞弊，严重破坏了考试的公平性与公正性，故B项符合题意。

A项：虽然教师该行为的出发点是“为学生好”，但是方式不当，违反了学校规章制度以及道德底线。不符合题意，故排除。

C项：该老师违背了《中小学教师职业道德规范》中“爱国守法”“为人师表”的要求。不符合题意，故排除。

D项：即使该老师也是出于好心，也不该做出不合规行为。教师应该用过硬的教学水平以及人格魅力来获得家长的认可。不符合题意，故排除。

故本题答案为B。