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重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：师德与职业认知18

2023-03-22  |  来源： 重庆金标尺教育
2024重庆教师笔试专训 重庆教师招聘交流群

第三节 教师观


一、教师的职业性质
从广义上讲，凡是把知识、技能和技巧传授给别人的人，都可以称之为教师;从狭义上讲，教师是经过专门训练、在学校从事教育教学工作的专门人员。总之，教师是学校教育工作的主要实施者，根本任务是教书育人。


《中华人民共和国教师法》对教师的概念做了全面科学界定:“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。”这一界定包含 了两个方面的内容:
第一，教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。
第二，教师是教育者，教育职业是促进个体社会化的职业。

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