1.下列诗句描写的民间风俗,不是迎接新春的一项是( )。
A.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符
B.彩线轻缠红玉臂,小符斜挂绿云鬟
C.生盆火烈轰鸣竹,守岁筳开听颂椒
D.扫除茅舍涤尘嚣,一炷清香拜九霄
【金标尺答案】B。人文常识。
A项正确,“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”出自北宋王安石的《元日》,意识是初升的太阳照耀着千家万户,他们都忙着把旧的桃符取下,换上新的桃符。诗句描写了春节除旧迎新的景象。
B项错误,“彩线轻缠红玉臂,小符斜挂绿云鬟”出自苏轼的《浣溪沙·端午》,意识是五彩花线轻轻地缠在红玉色手臂上,小小的符篆斜挂在耳下的黑色发髻上。诗句描写的是端午节的民俗。
C项正确,“生盆火烈轰鸣竹,守岁筳开听颂椒”出自南宋戴复古的《除夜》,意思是火盆里的火燃得正旺,鞭炮声不绝于耳,年夜饭开席了,听到大家用椒柏酒向长辈们敬酒的声音。诗句描写的是除夕夜守岁的景象。
D项正确,“扫除茅舍涤尘嚣,一炷清香拜九霄”出自南宋戴复古的《除夜》,意思是旧岁将尽,新岁伊始,打扫屋舍,洗去往日的尘埃,燃一柱清香,祭拜天地。描写的是迎接新春的风俗。
故本题答案为B项。
2.语言发展自然是_____,对网络词汇持宽容的态度也_____。然而,这与反对言语的粗鄙化,提倡书面语言的典雅并不矛盾。所以,不加选择地用明显粗俗的网络词汇,语文老师不应该放任。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.循序渐进 无可厚非
B.一日千里 顺理成章
C.大浪淘沙 理所应当
D.欣欣向荣 不足为奇
【金标尺答案】C。
第一空,待填词用来体现对“语言发展”的态度,由后文“不加选择地”可知,文段意在强调,语言发展也是一个有所选择的过程。对应选项,C项“大浪淘沙”比喻在激烈的斗争中经受考验、筛选,与后文“选择”形成对应,保留。A项“循序渐进”指按一定的顺序、步骤逐渐进步,与文意不符,排除;B项“一日千里”比喻进展极快,与文意不符,排除;D项“欣欣向荣”比喻事业蓬勃发展,与文意不符,排除。答案锁定C项。第二空代入验证,“对网络词汇持宽容的态度也理所应当”体现出因为语言是好坏混杂,所以对语言宽容是情有可原的,与文意契合,当选。
故本题答案为C项。
3.从5、6、7、8这四个元素中,任意选取若干个组成不同的数字,要求在新的数字里每个元素不能重复,在这些新的数字中共有多少个是3的倍数?
A.11
B.14
C.17
D.21
【金标尺答案】C。
故本题答案为C项。
4.阻燃剂:灭火器
A.抽油烟机:洗洁精
B.吸尘器:防尘布
C.防火墙:杀毒软件
D.肥皂:洗衣粉
【金标尺答案】C。
题干逻辑关系:阻燃剂的功能是预防火灾的发生,用于事前,灭火器的功能是火灾发生之后用于灭火,用于事后,二者为对应关系。
A项,抽油烟机和洗洁精均是去油去污的,二者功能一致,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项,吸尘器的功能是有灰尘之后用于清洁,用于事后,防尘布的功能是阻挡灰尘,用于事前,但词语顺序相反,与题干逻辑关系不一致,排除;
C项,防火墙的功能是阻挡入侵病毒,用于事前,杀毒软件的功能是在病毒入侵后用于清除病毒,用于事后,二者为对应关系,与题干逻辑关系一致,当选;
D项,肥皂和洗衣粉的功能均是清洁去污,二者功能一致,与题干逻辑关系不一致,排除。
故本题答案为C项。
5.小刚一到学校就开始睡觉,对此,陈老师最不恰当的处理方式是( )。
A.当着全班同学的面叫醒小刚,让他在每节课都站着听课
B.跟其他科任老师打招呼,上课多对小刚进行提问
C.让小刚的同桌监督并提醒他上课不要睡觉
D.让小刚坐到教师容易观察、监督的地方
【金标尺答案】A。本题考查教学组织与管理能力——课堂管理。
题干中,教师当着全班同学的面叫醒学生容易激起师生矛盾,同时让睡觉学生每节课站着上课属于变相体罚,侵犯了学生的人格尊严权,违背了关爱学生的教师职业道德规范。故A项符合题意。
B项:和其他科任老师进行配合,通过提问的形式提升学生的有意注意,锻炼了学生的意志品质。不符合题意,故排除。
C项:让同桌监督并提醒,能够在一定程度上减少他上课打瞌睡的行为。不符合题意,故排除。
D项:让他坐教师容易观察、监督的地方,能方便教师监督和提醒,以帮助他集中注意力。不符合题意,故排除。
故本题答案为A项。