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第一节 教育观
(三)我国中小学的培养目标
我国中小学根据教育目的的要求，并结合各阶段受教育者的身心发展特点，制定了具体的培养目标。
1.小学教育的培养目标
德育方面：使学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、爱中国共产党的思想情感，初步具有关心他人、关心集体、诚实、勤俭、不怕困难等良好品德，以及初步分辨是非的能力，养成讲文明、懂礼貌、守纪律的行为习惯。
智育方面：使学生具有阅读、书写、表达、计算的基础知识和基本技能，掌握- -些自然、社会和生活常识，培养观察、思维、动手操作和自学能力，以及有广泛的兴趣和爱好，养成良好的学习习惯。
体育方面：培养学生锻炼身体和讲究卫生的习惯，具有健康的体魄。
美育方面：培养学生爱美的情趣，具有初步的审美能力。
劳动技术方面：培养学生良好的劳动习惯，会使用几种简单的劳动工具，具有初步的生活自理能力。
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