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重庆教师资格证笔试的考试难度如何?
《教育知识与能力》理论性强:包含大量的教育心理学、教育学的专业概念、理论和规律,如教育与社会的发展、教育目的、课程、教学等,这些内容较为抽象,需要考生深入理解和记忆,如认知发展理论、人格发展理论等,不仅要记住理论内容三、不同学段的难度差异幼儿园:考试科...
2025-03-05
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教师资格证考试
教师资格证
教师资格证认定
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2025-03-05
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重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:教育教学核心能力(31)
2.目的性原则正确理解和全面贯彻党的教育方针,从整体上关怀并促进每个学生的成长,是教师做好班级工作的根本保证,也是处理班内突发事件、医治学生心灵创伤、培养高素质人才的根本指导思想与唯一目的。8.因材施教原则我国教育目的的基本要求是教师在根据学生身心健康发展的客观规律进行...
2025-03-03
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2025-03-03
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重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:教育教学核心能力(23)
一、班级管理概述(一)班级和班级管理的概念班级是学校为实现一定的教育目的,将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的有固定人数的基本教育单位。班级管理的根本目的是实现教育目标,使学生得到充分的、全面的发展。
2025-02-07
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2025-02-07
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2025全国教师资格证模拟试题:教育目的
【中学·教育知识与能力】1.反映各级各类学校人才培养具体质量规格要求的是()。A.教育方针B.教育目的C.培养目标D.课程目标【金标尺答案】C本题考查教育目的教育目的的层次结构。A项:教育
2024-12-26
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2024-12-26
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2024全国教师资格证模拟试题:“人的全面发展"学说
A.教育是人的全面发展的重要前提B.社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件C.教育与生产劳动相结合是“造就全面发展的人的唯一方法”D.这一学说是我国确立教育目的的理论依据和基础【金标尺答案】A解析:马克思阐述了关于人的全面发展学说,这一学说是我国确立教育...
2024-11-18
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2024-11-18
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.11.01
班主任的工作内容主要涉及以下八个方面:(1)了解和研究学生;(2)组织和培养班集体;(3)建立学生档案;(4)个别教育;(5)组织班会活动和课外活动;(6)协调各种教育影响;(7)操行评定;(8)写好班主任工作计划与总结其中,操行评定是以教育目的为指导思想,以“学生守则&rd...
2024-11-01
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2024-11-01
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.10.29
显性功能是指依照教育目的,教育在实际运行中出现的与之相符合的结果;隐性功能是指伴随显性功能所出现的非预期的功能。A项:《明是非,讲规矩》这一主题班会的目的是为了让学生能够学会生活中明辨是非,尊重各种规则。不符合题意,故排除。B项:《以德律己》这一主题班会的目的是为了培养...
2024-10-29
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2024-10-29
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重庆教师招聘《教育公基》:教育大咖——马斯洛
2.代表著作《动机和人格》《存在心理学探索》《人性能达到的境界》3.教育思想①教育目的即“人的目的”,从根本上说是“唤醒存在的价值”,促进“完美人性的形成⑤教育者应掌握明确合理的人生价值观念。⑥使孩子得到&ld...
2024-10-21
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2024-10-21
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重庆教师招聘《教育公基》:教育大咖——斯宾塞
2.代表著作《教育论》《综合哲学》《心理学原理》等3.教育思想①“什么知识最有价值”揭示了教育目的问题。斯宾塞认为教育目的就是“为完满的生活作准备。⑤早期的游戏理论:精力过剩论,认为游戏是儿童和高等动物对剩余精力的一...
2024-10-14
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2024-10-14
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教师结构化热点解析:职业本科
高等职业教育是国民教育体系中高等教育的一种类型,是和普通高等教育不同类型的高等教育。3.教育目的高等职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识、技能的劳动者,与普通教育
2024-10-03
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2024-10-03