当前位置: 首页 >  教师公招 >  阅读资料 >  综应 > 

重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:师德与职业认知7

2023-02-13  |  来源: 重庆金标尺教育

第一节 教育观

 

(三)我国中小学的培养目标

我国中小学根据教育目的的要求,并结合各阶段受教育者的身心发展特点,制定了具体的培养目标。

 

2.初中教育的培养目标
德育方面:使学生具有爱祖国、爱社会主义、爱中国共产党的思想感情,初步树立辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点,初步具有为人民服务的思想和集体主义观点,具有良好的品德,以及一定的分辨是非和抵制不良影响的能力,养成文明礼貌、遵纪守法的行为习惯。
智育方面:掌握必需的文化科学基础知识和基本技能,具有一定的自学能力,运用所学知识分析问题、解决问题的能力和动手操作能力,培养学生实事求是的科学态度和不断准求新知的精神。
体育方面:初步掌握锻炼身体的基础知识和正确方法,养成讲卫生的习惯,具有健康的体魄。
美育方面:具有一定的审美能力,初步形成健康的志趣和爱好。
劳动技术方面:掌握一定生产劳动的基本知识和基本技能,了解择业的一般常识, 具有正确的劳动观点、劳动态度和良好的劳动习惯。

金标尺教师招聘交流群

领取 备考资料

金标尺

扫码加入 教师公招备考交流群 ,随时随地了解考试动态