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重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:教育教学核心能力50

2022-10-25  |  来源: 重庆金标尺教育

考点二十七  教学组织形式

 

2.现代教学的辅助形式——个别教学与现场教学

1)个别教学

个别教学是教师针对不同学生的情况进行个别辅导的教学组织形式。它是班级授课制的一种辅助形式。

2)现场教学

现场教学是指教师把学生带到事物发生、发展的现场进行教学活动的形式。它可以以班级为单位,也可以以小组或个人为单位,通常需要有关现场人员的参加。

 

3.复式教学

复式教学是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位教师分别用不同的教材,在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。它适用于学生少、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区。复式教学组织得好,学生的基本训练和自学能力往往更强。

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