重庆教师招聘《教育公基》：斯金纳箱（斯金纳）

斯金纳把动物的学习行为推而广之到人类的学习行为上，他认为虽然人类学习行为的性质比动物复杂得多，但也要通过操作性条件反射。学习的本质不是刺激的替代，而是反应的改变。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_269855.html       2023-04-03

重庆教师招聘《教育公基》：95位教育大咖心理学篇—斯皮罗

1.认知弹性理论的基本原理基本原理之一：只有在显示多元事实时才能以最佳方式对结构不良领域的现象进行思考。因此，认知弹性理论的焦点是试图揭示复杂与结构不良领域中的学习本质。2.认知弹性理论的焦点认知弹性理论的焦点是复杂...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_241600.html       2022-10-20

重庆教师招聘《教育公基》：95位教育大咖心理学篇—斯金纳

斯金纳通过实验发现，动物的学习行为是随着一个起强化作用的刺激而发生的。斯金纳把动物的学习行为推而广之到人类的学习行为上，他认为虽然人类学习行为的性质比动物复杂得多，但也要通过操作性...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_241358.html       2022-10-19

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教育教学核心能力26

考点二十认知派学习理论3.奥苏伯尔的有意义接受学习理论（1）有意义学习（有意义言语学习）有意义学习的本质就是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为...