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重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:全面发展(7)
3.培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质。体育(物质保障)1.指导学生锻炼身体,促进身体的正常发育和机能的发展,增强体质,提高健康水平全面发展学生的身体素质和身体的基本活动能力。
2025-05-26
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2025-05-26
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重庆时事热点面试预测题:传统文旅破内卷
不同于传统文旅热火朝天的蜻蜓点水、走马观花,这些职业聚焦某一垂直领域,致力于为该兴趣领域的游客提供重要体验,既是满足了当前人民群众日益增长的精细化旅游需求,更有利于推动文旅行业的高质量转型发展,以文赋旅
2025-05-14
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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_715604.html
2025-05-14
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2025年重庆市科学技术研究院社会招聘公告
精通rhino、Ug、Aikeyshot、photoshop等设计软件的使用;3.具有出色的设计表达能力,通过手绘、三维模型、渲染、快速模型等有效地传达设计理念;4.具有良好等审美,对时尚和流行趋势有兴趣和洞察
2025-05-07
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2025-05-07
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重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:师德与职业认知(2)
密切课程内容与生活和时代的联系改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能
2025-05-06
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2025-05-06
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三支一扶指的是什么
如果你对投身基层工作感兴趣,可进一步关注当地的具体招募政策。更多三支一扶相关资讯,敬请关注重庆金标尺官网。
2025-04-30
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三支一扶是什么意思
重庆三支一扶是指什么
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2025-04-30
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重庆时事热点面试预测题:姚明建议息屏24小时
这些活动满足了不同年龄段孩子的兴趣,让他们在实践中收获快乐与成长。第四个环节为互动交流,展望未来;开展知识竞答活动,题目围绕电子产品危害、健康生活方式等内容,激发大家的学习热情,巩固活动所学知识。
2025-04-29
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2025-04-29
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2025年面试热点及预测:“AI复活历史人物”——合理利用,把握边界
比如通过与年轻人的互动、文化创意活动等方式来呈现历史人物,让他们成为年轻人的文化偶像或启发,激发对历史的兴趣和热爱。
2025-04-22
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2025-04-22
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2025重庆事业单位职测模拟题:判断推理(4.19)
A.小红的好胜心很强,所以学习特别努力B.欢欢受到妈妈表扬后,画画的劲头更足了C.为了让弟弟妹妹读书,小芳一直努力打工赚钱D.小宇对天文学很感兴趣,经常缠着妈妈要去天文馆答案&解析【答案】D。欢欢画画劲头更足了的原因是得到了妈妈的表扬,并不是为了获得知识,属于附属内驱力,不符合认知内驱力定义,排除;C项,小芳努力打工挣钱是为了让弟弟...
2025-04-19
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2025-04-19
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重庆教师招聘《教育公基》:教育大咖——诺曼
后来,他的研究兴趣集中在产品设计的人性化及可用性。早在20世纪70-80年代,认知心理学家就已经关注人机交互。诺曼的理论尤其有启发性。
2025-04-14
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2025-04-14
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重庆教师招聘《教育公基》:教育大咖——默里
默里以整体观研究人格理论,确认人格是由来自内部与外部的多种因素所决定的,因而个人的习惯、情结、情感、向往、抱负、愿望、想象、需求、梦、幻想以及知觉等的研究都使其感兴趣。
2025-04-14
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2025-04-14