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1.(单选)根据《中华人民共和国行政诉讼法》,下列诉讼事项中,人民法院给予受理的是( )。
A.对行政机关作出的有关工作人员奖惩的决定不服
B.不具有强制力的行政指导行为
C.国防、外交行为
D.对公安机关作出的行政拘留的决定不服
【金标尺答案】D。
本题考查程序法。
《行政诉讼法》第十二条规定,人民法院受理公民、法人或者其他组织提起的下列诉讼:(一)对行政拘留、暂扣或者吊销许可证和执照、责令停产停业、没收违法所得、没收非法财物、罚款、警告等行政处罚不服的。故本题答案为D。
A、C项:《行政诉讼法》第十三条规定,人民法院不受理公民、法人或者其他组织对下列事项提起的诉讼,(一)国防、外交等国家行为;(二)行政法规、规章或者行政机关制定、发布的具有普遍约束力的决定、命令; (三)行政机关对行政机关工作人员的奖惩、任免等决定;(四)法律规定由行政机关最终裁决的行政行为。
B项:公民、法人或者其他组织对下列行为不服提起诉讼的,不属于人民法院行政诉讼的受案范围,(四)不具有强制力的行政指导行为。
2.(判断)垄断状态下不存在竞争。( )
【金标尺答案】B。
本题考查经济常识。
垄断状态同样存在竞争,只是限制了自由竞争。
故本题说法错误。
3.(单选)甲17周岁,乙15周岁,二人翻窗进入丙的房屋内实施盗窃,窃得金银珠宝若干,正欲离开时被返回家中的丙发现,丙扭住甲,要求乙交回所盗财物,乙顺手抓起丙家中的木凳砸向丙的头部,丙当场倒地(后被鉴定为重伤),甲乙二人逃离后当天被抓获。本案中,甲乙二人的行为应认定为( )。
A.甲乙均构成抢劫罪
B.甲乙均构成故意伤害罪
C.甲构成盗窃罪和故意伤害罪,乙构成故意伤害罪
D.甲构成抢劫罪,乙构成故意伤害罪
【金标尺答案】D。
本题考查刑法。
甲、乙有共同盗窃的故意,进入丙的家中盗窃,被丙发现后,为抗拒抓捕、窝藏赃物而当场使用暴力,甲的盗窃行为转化为抢劫行为,因此甲构成抢劫罪。D项说法正确,B、C项说法错误,故本题答案为D。
A项:已满十四周岁不满十六周岁的人盗窃、诈骗、抢夺他人财物,为窝藏赃物、抗拒抓捕或者毁灭罪证,当场使用暴力,故意伤害致人重伤或者死亡,或者故意杀人的,应当分别以故意伤害罪或者故意杀人罪定罪处罚。已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。15周岁的乙不构成转化型抢劫,但对故意伤害致人重伤的行为,构成故意伤害罪。
4.陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评反馈。这种教学评价被称为( )。
A.诊断性评价
B.相对性评价
C.终结性评价
D.形成性评价
【金标尺·国培教师答案】D。
解析:本题考查教学评价类型。按评价功能,教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价。所以首先排除B项。形成性评价是在教学进行过程中,为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等,以便及时反馈,及时调整和改进教学工作。题干的描述,属于形成性评价。故D项正确。A项:诊断性评价也称教学前评价或前置评价。一般是在某项活动开始之前,为使计划更有效地实施而进行的评价,与题干不符,排除。C项:终结性评价又称总结性评价、事后评价,一般是在教学活动告一段落时,为把握最终的活动成果而进行的评价。与题干不符,排除。故本题选D。
5.王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时,向学生们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹,学生们深受教育。这体现了哪一教学原则? ( )。
A.理论联系实际原则
B.科学性和思想性统一原则
C.启发性原则
D.发展性原则
【金标尺·国培教师答案】B。
解析:本题考查教学原则。思想性和科学性统一原则是指教学中要以马克思主义为指导,授予学生以科学知识,并结合知识教学对学生进行社会主义品德和正确的价值观与世界观教育。题干中老师上课讲解“镭”元素属于科学性的体现,而介绍居里夫人献身科学的事迹是为了让学生感受居里夫人的高尚品德,对学生的思想品德进行教育。故本题选B。
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