【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2020.12.11

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1.根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（  ）。

A.分科课程                 

B.分科课程和综合课程结合

C.综合课程                 

D.活动课程和综合课程结合

【金标尺教师答案】B。

解析：本题考查《基础教育课程改革纲要（试行）》中关于课程结构改革的规定。该规定如下：“初中阶段设置分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学（或物理、化学、生物）、历史与社会（或历史、地理）、体育与健康、艺术（或音乐、美术）以及综合实践活动。积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。在义务教育阶段在语文、艺术、美术课中要加强写字教学。故本题选B。

2.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于（  ）。

A.国家课程                                

B.地方课程

C.校本课程                                

D.生本课程

【金标尺教师答案】B。

解析：本题考查课程类型。地方课程是由地方根据国家的教育方针，课程管理政策和课程计划，在关注学生共同发展的同时，结合本地优势和传统，充分利用本地的课程资源，直接反映当地社会，经济，文化发展绣球，自主开发实施并管理的课程。题干中某沿海城市开设海洋教育课程，符合地方课程的含义，故本题选B。

3.我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是(  )。

A.甄别与鉴定

B.选拔与淘汰

C.促进学生分流

D.促进学生发展与改进教学实践

【金标尺教师答案】D。

解析：本题考查基础教育课程改革中课程评价功能改革。新课改的目标之一是改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。C项:学生分流是在利用评价进行甄别与鉴定之后，按照成绩来对学生进行分流，类似以前很常见的分快慢班。与题干不符，排除。故本题选D。

4.下列教育家中,(  )最早提出“课程”一词。

A.赫尔巴特

B.斯宾塞

C.杜威

D.洛克

【金标尺教师答案】B 。

解析：英国教育家斯宾塞在1859年发表的一篇著名文章《什么知识最有价值》中最早提出“课程”一词，故本题选B。

5.教师不能满足于“授之以鱼”，更要做到“授之以渔”。这强调教学应重视(  )。

A.传授知识

B.发展能力

C.培养个性

D.形成品德

【金标尺教师答案】B。

解析：本题考查基础教育课程改革中的教学过程改革。该改革指出:“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。”其中明确指出尽可能“引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习”“培养学生掌握和运用知识的态度和能力”。题干中“授之以鱼”是指传授知识，“授之以渔”是指引导学生掌握学习的方法，使学生拥有能够进行自主探索和学习的能力。故本题选B。

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