【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.10.27-重庆金标尺教育

1、古人有云：“论立于此，若射之有的也，或百步之外，或五十步之外，的必先立，然后挟弓注矢以从之。”这反映的德育原则是（）。

A.知行统一原则

B.因材施教原则

C.长善救失原则

D.疏导性原则

【金标尺教师答案】

本题考查德育——德育原则。

有的放矢，意思是比喻说话做事有明确的目的性和针对性，出自宋·叶适《水心别集·十五·终论》——“论立于此，若射之有的也，或百步之外，或五十步之外，的必先立，然后挟弓注矢以从之。”因材施教指教育学生时，要根据学生特点，有的放矢的展开教育。故B项符合题意。

A项：知行统一原则，是指在德育过程中，既要重视思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致、表里如一。不符合题意，故排除。

C项：长善救失原则，是指德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素。不符合题意，故排除。

D项：疏导原则指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。不符合题意，故排除。

故本题答案为B。

2、每个人都是粗砺世界的一粒沙，有的人生在富有的家庭，内心却自私自利。有的人生在“_____”的家庭，但却是_____的一束光，时刻温暖周围的人。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

A.沉重明亮

B.阴森灿烂

C.黑色耀眼

D.慌乱绚丽

【金标尺教师答案】

第一空，待填词所在句子通过“但”与后文构成转折关系，转折关系前后语义相反，“但”之后描述的是光亮，故待填词要体黑暗之意。对应选项，C项“黑色”符合文意，保留。A项“沉重”、D项“慌乱”均未体现黑暗之意，排除；B项 “阴森”侧重阴沉、阴冷，通常修饰阴冷恐怖的氛围，未体现黑暗之意，排除。第二空代入验证，“耀眼”与“一束光”搭配得当，表达合理，当选。

故本题答案为C项。

3、有一家水果店某天进购了6箱水果，分别装着苹果和香蕉，重量分别为5、8、11、23、25、30斤。该水果当天只卖出去一箱香蕉，在剩下的5箱中苹果的重量是香蕉的2倍，则当天水果店总共进购香蕉（）斤。

A.24

B.42

C.54

D.59

【金标尺教师答案】

和差倍比。

解题重点：通过倍数关系确定香蕉的重量。

解题过程：设剩余的香蕉为x斤，剩余的苹果为2x斤，则剩余所有水果重量为3x斤。根据题干可知6箱水果的总重量为5+8+11+23+28+30=102斤。进购总重量和剩余的重量均为3的倍数，则出售的香蕉重量也应当为3的倍数。在六箱水果中只有30斤重的一箱为3的倍数，说明出售的一箱为30斤的香蕉。根据“在剩下的5箱中苹果的重量是香蕉的2倍”可列等式：3x=102-30，解得x=24。因此，总共进购香蕉30+24=54斤。

故本题答案为C项。

4、从所给的四个选项中，选出最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（）。