【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.9.7

1.作为一名年轻的新教师，郑老师在与家长交谈时常常感到困难，其至会与家长发生口角。郑老师需要提高的能力是（ ）。

A.教学能力

B.沟通能力

C.专业能力

D.讲评能力

【金标尺教师答案】

本题考查沟通与合作能力——家校合作

教师的沟通能力是指教师应具有的构建教师与学生、家长、同事之间相互信任、相互理解、相互尊重的和谐关系的能力。如果教师缺乏一定的与学生、同事、家长的沟通能力，那么教师与学生、同事、家长之间的关系将会出现问题。题干中的郑老师，常感到与家长交谈困难，甚至会与家长发生口角，说明其沟通能力需要提高。故B 相符合题意。

A项：教学能力是指教师为达到教学目标、顺利从事教学活动所表现的一种行为特征。不符合题意，故排除。

C 项：教师的专业能力是指教师应具备的诸如语言表达、教学组织、教学设计、问题解决等方面的教育教学能力。不符合题意，故排除。

D项：属于干扰项，故排除。

故本题答案为B。

2.初秋的天空是蓝色的，没有云的_____，喷射机恣意地在天幕上划下白线，阳光_____了所有的树叶，树叶在空中绚烂地翻动。

填入画横线上最恰当的一项是（  ）。

A.阻挡 洗净

B.遮挡 刷亮

C.衬托 染亮

D.点缀 遮挡

【金标尺教师答案】

本题可从第二空入手，根据“初秋的天空是蓝色的，没有云的_____，喷射机恣意地在天幕上划下白线”可知，没有了云的遮蔽，阳光是直接照射在树叶上，故待填词要体现直接照射之意。对应选项，B项“刷亮”、C项“染亮”，两项符合文意，保留。A项“洗净”指把衣物、器物清洗干净，阳光无法清洗树叶，与“阳光”搭配不当，排除；D项“遮挡”指遮蔽拦挡，阳光应该是照亮树叶，无法遮蔽拦挡树叶，与“阳光”搭配不当，排除。第一空，根据“初秋的天空是蓝色的”可知，初秋的天空没有云的遮挡。对应选项，B项“遮挡”指遮蔽拦挡，符合文意，当选。C项“衬托”指为了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起来陪衬或对照，文段未将云和其他事物对照，且喷射机不需要云陪衬，与文意不符，排除。故本题答案为B项。

【文段出处】《 秋天》

3.商场在10天之内计划拿出4天搞4次促销活动，其中规定至少有一次活动必须安排在最后三天的某一天，问有（  ）种促销时间安排方案。

A.2400

B.4200

C.3600

D.5040

【金标尺教师答案】

4.从所给的四个选项中，选择最合适一个填入问号处，使之呈现一定规律性（  ）。

A.A

B.B

C.C

D.D

【金标尺教师答案】

图形组成相似，考虑样式类规律。观察发现，题干图形中格子都有空白、黑点、竖线、斜线共4种样式，故考虑遍历，则？处图形也应包含4种样式，只有D项符合。

故本题答案为D项。

5.小学三年级的菲菲，品学兼优，是个好学生，却因上课玩手机游戏被老师训斥了几句后消失了一整节课。后来全体老师进行寻找，最终发现菲菲躲在厕所，哭得眼睛发肿。面对这种突发状况，老师最应该对菲菲说（ ）。

A.“菲菲，课堂上应该认真听讲，玩游戏会耽误学习。”

B.“别哭了，我己经联系了你的家长，跟我到办公室来。”

C.“菲菲，你是个好孩子，有问题我们应该积极地面对和解决，逃避是不对的。”

D.“是老师的错，老师不应该责怪你，原谅老师好吗?”

【金标尺教师答案】

本题考查德育概述与德育过程——德育原则

在德育过程中，教师应该坚持疏导原则、尊重(信任)学生与严格要求学生相结合原则。菲菲是一个好学生，但因上课玩游戏被训斥后消失了一整节课。教师对菲菲的训斥伤害了菲菲的自尊心，因此，教师找到菲菲后首先应肯定菲菲是好孩子，但由于菲菲确实是犯错误了，教帅应引导菲菲勇敢面对和解决问题。故C 相符合题意。

A 项：老师党总训斥菲菲已经使菲菲自尊心收到了伤害，如果老师在找到菲菲之后还是非常严厉的语气训斥责备他，那么困难会使菲菲产生厌学行为。不利于问题的解决，及学生的发展。不符合题意，故排除。

B 项：教育学生是老师的工作职责及任务，如果学生在学校发生任何事情老师第一时间都是通知家长那么会存在推卸责任的嫌疑。并且这也不利于良好师生关系及家校关系的建立、不符合题意，故排除。

D 项：菲菲上课玩游戏确实存在不遵守课堂纪律的问题，老师做法欠妥，但是没存在不应该批评的问题。不符合题意，故排除。

故本题答案选C。