【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.4.26

1.人的气质差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性所制约。学生小艾是一个行为孤僻且多愁善感的人。小艾的气质类型最可能为（ ）.

A.多血质

B.胆汁质

C.黏液质

D.抑郁质

本题考查气质类型——抑郁质

抑郁质的人的特点:敏锐、稳重，聪明而富于想象，情感体验深刻、持久、少流露，行动迟缓，胆小、孤解，不善交往，生活比较单调，多愁普感，内向，谨慎小心，遇困难或推折易畏缩。小艾行为孤解且多愁善感，小艾的气质类型最可能为抑郁质。故D项符合题意。

A 项：多血质的人的特点:活好动、反应迅速、行动敏捷、思维灵活，注意力易转移，情绪发生快而多变，易适应环境，喜欢交往，做事粗枝大叶，表情丰富，外向，易动感情且体验不深，往往不求甚解，华而不实。不符合题意，故排除。

B 项：胆汁质的人的特点:精力旺盛，反应迅速，情感体验强烈，情绪发生快而强，易冲动，直率爽快，开朗热情，外向，但急易怒，往往缺乏自制力，有顾强的拼劲和果敢性，但缺乏时心。不符合题意，故排除。

C 项：黏液质的人的特点:安静、沉着、反应较慢，思维、言语及行动迟缓，不灵活，不易转移注意，心平气和，不易冲动，态度持重，自我控制能力和持久性较强。不符合题意，故排除。

故本题答案为D。

2.家长有为儿童做出教育选择的权利，但如果家长过分强调自己的意思，忽视孩子的发展状态与要求，往往会_____。儿童过早地对学习产生畏难情绪，不利于其学习_____的培养，更别说形成良好的学习习惯。

填入画横线部分最恰当的一项（  ）。

A.适得其反 自信心

B.揠苗助长 自律性

C.差强人意 积极性

D.大失所望 平常心

第一空，根据“儿童过早地对学习产生畏难情绪，不利于其学习_____的培养，更别说形成良好的学习习惯”可知，家长的目的是为了让孩子有好的学习习惯，而他们的一系列行为让孩子对学习产生畏难的情绪，那么就达不到家长的目的，故待填词要体现达不到目的之意。对应选项，A项“适得其反”指恰恰得到与预期相反的结果，B项“揠苗助长”指违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟，D项“大失所望”指原来的希望完全落空，三项均符合文意，保留。C项“差强人意”指大体让人满意，与文意相悖，排除。第二空，根据“儿童过早地对学习产生畏难情绪”可知，儿童会对学习产生害怕困难的情绪，不利于儿童学习不怕困难的决心，故待填词要体现不怕困难之意。对应选项，A项“自信心”指对自己的充分的信心，符合文意，当选。B项“自律性”指自己管理、约束自己，未体现不怕困难之意，排除；D项“平常心”未体现不怕困难之意，排除。故本题答案为A项。

3.有大中小三个正方形水池，底面边长分别为10米、6米和4米。把两堆碎石分别沉入中、小两个水池里面，水面分别上升了10厘米和20厘米。如果把这两堆碎石都沉入大水池中，水面会升高多少厘米?

A.6.8

B.7.2

C.7.8

D.8.5

几何问题。

解题重点：上升部分水的体积，即为沉入的碎石的体积。

解题过程：两堆碎石的体积和为6×6×10+4×4×20=680立方厘米，放入大水池后，水面上升了680÷（10×10）=6.8厘米。

故本题答案为A项。

4.恩格尔系数，是指食品支出总额占个人消费支出总额的比重，一般随居民家庭收入和生活水平的提高而下降。国际上常常用恩格尔系数来衡量一个国家和地区人民生活的状况。

根据上述定义，下列说法正确的是（  ）。

A.小明家上个月总开支800元，其中400元用于食物支出；这个月总开支1100元，其中550元用于食物开支，表明小明家的生活水平提高了

B.小华每月总开支1000元，其中食物开支420元，则恩格尔系数为42%

C.丙地区的人一般把40%的总开支花在购买食物上，丁地区的人则把30%的总开支花在食物上，说明丙地区的人生活质量高于丁地区的人

D.将全部开支都用于购买食物的人生活幸福美满

定义强调：①食品支出总额占个人消费支出总额的比重；②随居民家庭收入和生活水平的提高而下降。

A项，小明家上个月的恩格尔系数是400/800=50%，这个月的恩格尔系数是550/1100=50%，说明小明家的生活水平并未提高，说法错误，排除；

B项，小华的恩格尔系数是420/1000=42%，说法正确，当选；

C项，恩格尔系数随居民家庭收入和生活水平的提高而下降，丙地区的人恩格尔系数高于丁地区的人，说明丙地区的人生活质量低于丁地区的人，说法错误，排除；

D项，恩格尔系数随居民家庭收入和生活水平的提高而下降，将全部开支都用于购买食物，说明其恩格尔系数为100%，则其生活水平处于极低的位置，而不是生活幸福美满，说法错误，排除。

故本题答案为B项。

5.张老师刚接手七年级(1)班的班主任工作。在平时的课间和课外活动中，张老师发现他们班级的同学都是一个一个小团体进行活动，很多同班同学有时见了面也不打招呼。经过了解，张老师发现，同学们刚进入初中，很多人彼此都不熟悉，只能跟同一个小学升上来的同学组成小团体进行活动。针对此现象，张老师决定组织一次主题班会，拉近学生之间的距离。下列最适合作为班会主题的是（ ）.

A.明是非，讲规矩

B.以德律己

C.融入集体，学会交往

D.做一个文明的中学生

本题考查教学组织与管理能力——班会主题。

从题干可知班级现在面临的问题是班级的同学都是一个一个小团体进行活动，很多同班同学有时见了面也不打招呼，说明班级凝聚力不够，同学之间缺乏交流。因此，班会主题《融入集体，学会交往》最为合适。故C项符合题意。

A项：《明是非，讲规矩》这一主题班会的目的是为了让学生能够学会生活中明辨是非，尊重各种规则。不符合题意，故排除。

B项：《以德律己》这一主题班会的目的是为了培养学生德行。不符合题意，故排除。

D 项：《做一个文明的中学生》这一主题是跟文明礼貌有关的。不符合题意，故排除。

故本题答案为C。